校园暴力之责任与救济.docVIP

校園暴力之責任與救濟 第一節　校園暴力 壹、 「校園暴力」之定義： 「校園暴力」一詞迄今仍無一致的定義。本文定義為：(一)學生對學生；(二)學生對老師；(三)學生對學校；(四)校外侵入者與學校師生間，所發生之侵害生命、身體及以強暴脅迫或其他手段，壓抑被害人之抵抗能力與抵抗意願，以遂行特定不法意圖之犯罪行為者而言。依教育部統計，八十四年校園共發生五百六十六件校園暴力與偏差行為事件，造成二十二人死亡，二百七十四人受傷。（註一） 貳、 校園暴力的特色： 一、 時間的差異：應包括在校學習、寄宿學校、課外活動或補習時間。 二、 地點的區別：原則上應指於校園內。 三、 身分的界定：限於學生、老師及侵入校園之第三者。 參、 校園暴力觸法之類型： 一、 打架：同學間因細故看不順眼，挑釁生口角、辱罵、互毆等行為。可能觸犯之法律：槍砲彈藥刀械管制條例（第十二條、第十三條）社會秩序維護法（六十四條、八十七條、八十九條）、少年事件處理法、殺人（第二百七十一條）、傷害（第二百七十七條）、重傷害（第二百七十八條）、聚眾鬥毆（第二百八十三條）、妨害自由（第三百零二條）、強制罪（第三百零四條）、恐嚇（第三百零五條）、公然侮辱（第三百零九條）。 二、 群毆：學生因故發生衝突，一方或二方向校內或校外同學親友尋求奧援，而以「警告」、「教訓」、「出氣」、「報復」為名，發生數人圍毆一人，雙方打