五年级上册美术课件美术中的比例.pptVIP

一、欣赏图片、激趣导入。 2、同学们！谁能用词语描述一下你看到了什么和你感受的是什么？ 测身高算比例 导入新课 组织学生做测量身高的游戏。 请一名学生到讲台前直立站好，并将两臂伸开，再请另外两名学生上前测量，看一看长度与身高之间的关系。 让学生感受人体比例的奥秘 导入课题：今天我们就来研究美术中的比例知识。 （一） 多元赏析 初步感知 （无中生有）大部分学生一脸茫然，发现人体的比例关系。接下来我们将其分解为两幅图，并注意动画演示 比例关系1：身高等于两手尖之间的长 比例关系2：当人把手脚张开，作仰卧姿势，以他的肚脐为中心用圆规画出一个圆，那么他的手指和脚趾就会在这个圆上。 （二）共同参与 深入探究 1、下面我们来欣赏优美的陶瓶。看看这几个瓶子给你什么感受？ 2、学生分小组合作学习，找出比值 根据自己的喜好，自用书本、文具盒书桌、座椅等用尺子量出宽与长，并算出比值 A4纸1：0．7，语文书1：0．7……刚才我们测量的比率都接近1：0．618，这就是黄金分割比值. 3、 举例生活中的国旗、五角星的设计、电视等等）都是运用了黄金分割比的近似值2：3的比例关系，黄金分割比是在人们长期的实践中发现的，看起来是最美、最合理的。这