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- 2020-12-09 发布于北京
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《线描画中的黑白对比》教学设计
(人美版第11册第4课)
课题
线描画中的黑白对比
教师
年级
六年级
类型
造型.表现
授课时间
2018年11月16日
课时
1课时
教
材
分
析
与
设
计
背
景
这节课是线条造型系列中的一部分,主要是让学生对线的粗细、长短、聚散等排列构成进行了解,学习黑白对比的造型能力。教材突出了黑白关系形成不同的节奏和韵律变化,让线描造型的画面产生丰富美感,形成一种生动节奏。通过让学生学习线描画造型,可以使学生了解线描画中的黑白对比知识,感悟黑白对比的美感。这节课我利用信息技术等多种教学手段,引导学生欣赏感受线描画的独特魅力,学习线描的表现形式:线条的粗细疏密排列,点线面合理安排,完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品。
学情
分析
与
教学
方法
六年级学生已经掌握了一些线条造型的基本方法,能够运用硬笔工具进行勾线和涂色;但学生对于线条造型和黑白审美的概念还比较模糊,应该对技能进行深入训练。
本课我重在采用示范法和讲授法对学生进行教学,着重强化学生技能训练;其次,我在缩小知识范围,列清概念,以示范方法和步骤引导学生动手学习绘画。
本课的最终目的是要让学生掌握黑白对比的关系,让画面达到美观而有韵味,提高学生的审美能力和动手操作能力。
三
维
目
标
知识与技能
通过学习了解线描画中的黑白对比知识,感悟黑白对比的美感。
过程与方法
能以线
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