2017秋一年级科学上册第3课看一看教案青岛版六三制.docxVIP

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 看一看 课题 看一看 课型 新授 课时 一课时 教 《看一看》是青岛版小学科学一年级上册第二单元第三课的内容，本课包括四个部分眼 材 睛的外部特征、眼睛的功能、观察方法、眼睛的保护。 分 析 一、知道眼睛可以看到物体的颜色、形状等；了解观察方法不同，结果可能会不同。 二、能通过观察认识眼睛的外部特征。 三、能对生活中常见的七巧板、松树、花生等物体的外部特征表现出探究兴趣。 四、意识到保护眼睛的重要性，注意卫生保健 教 学 目 标 1、通过学习，知道什么是观察。 2、理解不同的观察方法和观察顺序，知道不同的方法观察到的结果不同。 教学 重点 难点 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 教学 ppt 人的眼睛图片、特征明显的事物图片、学生可带自己喜欢的物体到校 教学 准备 教 学 活 动 学生活动 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 看一看 一、谜语导入 猜一猜 教师出示课件谜语：“上边毛下边毛中间一颗黑葡萄。” 教师根据学生猜出的谜底，向学生提问，“眼睛有什么作用，”导出课 题并板书“看一看”。 二、活动探究。 （一）看一看我们的眼睛。 1、学生用镜子认真看一看自己的眼睛， 说一说眼睛有什么外形特征， 并 小组交流 小组交流。 2、教师提问： 在观察自己眼睛的基础上， 观察其他学生的眼睛有什么发 现。 介绍眼睛 学生交流：介绍眼睛的外形特征。 3、教师适当纠正学生回答的问题， 引导学生认识眼睛的大体结构， 并在 《科学学生活动手册》上画一画。 4、四教师展示优秀作品并加以评价。 （二）我们的眼睛有哪些本领？ 1、七巧板的颜色。  画一画 教师出示七巧板，让学生看一看七巧板后说出七巧板有哪些颜色，并以 学生观察七巧板的颜色 小组的单位辨认颜色。讨论后汇报。由于学生年纪较小，教师要及时纠 正学生不准确的描述。 总结：用眼睛看七巧板的颜色就是在观察。 2、七桥板的形状。 学生观察七巧板的形状 教师提问：七巧板除了颜色不同，形状和大小有什么特点？ 大小 学生活动，以小组为单位观察七巧板，然后交流、讨论、展示。教师及 时纠正错误评价。 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 教 学 活 动 学生活动 4 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 （三）用不同的方法观察，有哪些发现？ 1、观察松树。 学生以小组为单位讨论 教师提问：在山顶上看山下的汽车或人会发现他们都变小了。这是因为 我们距离他们远，所以他们看上去小，那么人在不同的地方观察松树会 有什么发现呢？ 教师组织学生以小组为单位讨论让学生说说远处看松树像什么，近 看松针像什么， 引导学生认识从远处和近处观察松树是不同的， 并在《科 学学生活动手册》选出观察的结果。 2、观察花生。 教师指导学生观察花生，让学生描述花生剥开后是什么样的？组织学生 以小组为单位观察花生。 学生交流汇报。 3、教师总结：观察要按一定的顺序，由远及近、由外到内···询问学 生是否知道其他的观察顺序。 学生小组讨论交流。教师引导学生说出其他观察顺序。 （四）怎样保护我们的眼睛？ 教师提问：眼睛是我们心灵的窗户。如果用眼不当就会造成近视，我们 应该怎样保护自己的眼睛呢？ 学生小组讨论保护眼睛的方法并进行展示。 教师评价， 并与学生制定出班级内保护眼睛的公约。 号召每个学生遵守。 三、总结。 教师让学生谈一谈本课的收获，课下让学生完成拓展活动，“找一找图 中有几种动物”，将结果填在《科学学生活动手册》中。  学生以小组为单位观察花生 学生小组讨论交流 学生小组讨论保护眼睛的方法并进行展示 5 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 板 书 设 计 6 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 教 学 反 思 7