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《祖父的园子》教学设计修改稿 教学设计（教案）模板 基本信息 自主合作探 学 科 语文 年 级 五年级 教学形式 教 师 蓝天 单 位 四川省大英县寸塘口小学 课题名称 祖父的园子 学情分析 分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析： 主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3. 学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 学生已具备初步的阅读能力，对课文内容进行质疑的能力。这个阶段，学生的自主意识普遍增强，大部分 学生能理解作品的主题思想，基本能体会到作者所表