入学教育课程标准.docxVIP

《 大 学 新 生 入 学 教 育 》 课 程 标 准 一、教学对象 适用于民族预科生 二、课程性质 《入学教育》是学院结合不同专业学生特点所开设的一门必修课。旨在使学生尽快熟悉学院环境及生活节奏，了解学院各项规章制度，明确自己大学期间的努力方向和未来所需从事工作的领域，为更好的完成大学课程奠定良好基础。 三、教学目标 通过《大学新生入学教育》课程教学，使学生学会遵纪守法、遵守学院的规章制度，理论与实践的有机结合，使学生对专业设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法等内容有了进一步的了解，以便对自己所学专业有个完整的认知过程，有助于做好未来的职业生涯规化；通过具体的参观实践活动，使学生在入学开始便接受爱国、爱校教育，使其提升爱国、爱校意识，以便为学院、国家的发展做出更大的贡献。 四、能力要求 服从能力 要求：学生要掌握各项规章制度的内容并自觉服从，做到遵纪守法。 专业认知 要求：学生要了解本专业课程设置、专业人才培养模式、专业课程设置、 专业学习方法并对未来职业进行初步规化等。 爱国、爱校意识 要求：了解我国发展的历史及老一辈无产阶级革命家奋斗的精神，结合 《校园文化教育》提升学生自身的爱国、爱校热情。 五、教学内容 参考学时： 2 学时 大学是什么（参考学时： 2 学时） （1）大学的概念与职能（参考学时： 1 学时） （2）大学的沿革（参考学时： 1 学时） 大学生与社团活动（参考学时： 2 学时） 组织新生在规定时间内，认识学校各种社团。 大学生要学会自己学习（参考学时： 2 学时） 邀请往届优秀毕业生、优秀在校学生为大一新生做报告，使大一新生明 确学习目标。 大学生的人际交往与情感（参考学时： 4 学时） （1）对人际交往的基本原则进行探讨（参考学时： 2 学时） （2）大学生要学会与不同的人交往（参考学时： 2 学时） 大学生的身心健康（参考学时： 4 学时） （1）组织学生徒步走。（参考学时： 2 学时） （2）组织心理健康讲座（参考学时： 2 学时） 大学生的安全教育（参考学时： 2 学时） （1）通过视频史同学们提高防范意识（参考学时： 1 学时） （2）学会安全救护（参考学时： 1 学时） 7. 如何有效利用网络（参考学时： 2 学时） （一）对网络的利弊进行讨论（参考学时： 1 学时） （二）培养良好的爱好，合理利用网络（参考学时： 1 学时） 大学生职业生涯规划（参考学时： 2 学时） （一）职业规划的原则（参考学时： 1 学时） （二）职业规划的制定（参考学时： 1 学时） 六、教学要求 以辅导员为主，按学院统一安排的教育计划结合本专业特点，对学生进 行合理授课。 七、考核方式 考核要求 该课程考核方式为过程考核 （1）本课程采用平时课程完成情况来评定成绩。 （2）学生不得以任何原因提前结束本课程的学习或免修。 考核组织 以学生处为主，与学生所在系学工办协作，共同完成学生成绩评定。八、教学评价 通过考核对教师的教学水平能力效果进行考核，以学生的通过率作为评价教师的主要指标。 组织教师和相关部门定期对教学内容和考核情况进行评价和完善。 对考核标准，考核流程进行评价和适当调整。 九、教学组织 成立由学生工作书记任组长、学生处长、教务处长、系书记为副组长的本课程教学和考核领导小组，负责教学和考核的领导工作。 成立由学生处、教务处、系学工办组成的本课程考核工作小组。教务 处、学生处负责考核的总体协调，各系学办负责考核的具体组织工作，学生 处负责提供符合要求的考试环境，并配合做好相关工作。