初中-历史-人教部编版-七年级下册-第14课 明朝的统治（教案）.docVIP

第14课 明朝的统治 （教案） 【教学目标】 1.掌握明朝建立、明太祖和明成祖加强专制集权的措施。 2.辩证认识强化皇权的影响。 3.正确理解“八股取士”的影响。 4.了解明朝的经济发展。 【重点难点】 教学重点：明太祖加强君权的措施 教学难点：八股取士的消极影响 【教学过程】 一、导入新课 元朝末年，元顺帝君臣大肆挥霍浪费。造成国库空虚。为了弥补财政亏空，原政府除了加重赋税以外，与至正十年发行新纸币。造成货币迅速贬值。同时，由于元朝水利设施年久失修。黄河接连决口，泛滥成灾。1351年元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民在工地上横遭监工鞭打克扣口粮。广大人民不堪忍受剥削压迫和歧视，纷纷拿起武器起来斗争。红军起义爆发。朱元璋就是在农民起义的过程中崛起群雄之间，成就霸业。朱元璋是怎样建立明朝的？采取了哪些专制集权的措施？与前代相比，明代的官僚机构和科举考试有什么变化呢？现在。我们一起来学习明朝的统治。 新课讲授 目标导学一：明朝的建立 1.（多媒体出示元末农民起义示意图）学生读教材，分析元末农民起义爆发的原因 答案提示：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 2.教师讲述明朝建立的原因 1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府；他就是明太祖。明军攻占元大都，结束了元朝对全国的统治。 目标导学二 朱元璋强化皇权 （一