北师大版初中生物总复习资料.pdfVIP

第1单元 认识生命 第 1、2章 生命的世界•探索生命 一、生物的多样性 1.物种多样性：生物可分为 、 、 、 、病毒等几大类。 2.遗传多样性：也称 。 3.生态系统多样性：最大的生态系统是 ，包括地球上所有的 及其 。 二、生物的特征 生命现象 生物的特征 特征解读 朵朵葵花向太阳 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应 幼苗长成大树 生物通过生长使体形增大、体重增加 蜻蜓点水、母鸡生蛋 生物产生后代的过程 绿色植物通过光合作用制造“食物” 是生物生存的基本条件，是生物的基本特征 三、生物与环境的相互影响 1.环境对生物的影响 环境因素 类 型 非生物因素 阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等 (1)同种生物之间有互助、相互斗争关系等 生物因素 (2)不同种生物之间有捕食、互惠互利关系等 2.生物对环境的适应和影响的具体事例 事 例 生物对环境的适应 竹节虫的身体与竹枝极为相像；壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体等 生物对环境的影响 蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病等 四、探索生命 1.生物学及其发展历程 林奈与生物分类、 与生物进化论、 与血液循环的发现、 双螺旋结构的发现与人类基因组计划。 2.实验法研究生物的重要步骤： →收集与问题相关的信息→ →设计实验方案→ →分 析实验现象→ 。 核心要点 一、图解生物的特征 1.图示 2.解读 1 二、图解生物与环境的关系 1.环境影响生物(1)非生物因素：阳光、空气、温度、水分、土壤、湿度等。 (2)生物因素：①同种生物：互助、相互斗争；②不同种生物：捕食、寄生、互惠互利等。 2.生物适应环境 (1)生物的适应方式：形态、结构、生理和行为等。(2)举例：仙人掌的叶变成了刺，蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动。 3.生物影响环境：(1)有利影响(举例)：绿色植物的光合作用使大气中的氧含量提高，蚯蚓对土壤的改良作用等。 (2)有害影响：水中藻类大量繁殖使水质变差等。 实验专项 探究影响鼠妇分布的环境因素 【实验分析】 1.图示过程 2.变量分析 本实验探究光对鼠妇生活的影响，实验变量为 。有光的一组为 ，无光的一组为 。 3.现象与结论 有光潮湿环境鼠妇数量少，无光潮湿环境鼠妇数量多。鼠妇适于生活在 、 的环境中。 4.注意事项 (1)实验过程中要用10只或10只以上鼠妇做实验。因为鼠妇数量少时，结果会有很大的偶然性，不足以说明问题。用10 只或10只以上鼠妇做实验，可以 实验误差。 (2)统计实验结果时，要统计全班同学的 ，不能只统计一个组的平均值，这样可 实验误差。 第2单元 生物体的结构 第3、4