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- 2020-12-09 发布于山东
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一分钟
教学目标:
认识 9 个生字,会写 8 个字。
正确、流利,有感情地朗读课文。
学习课文,使学生知道时间的宝贵, 懂得严格要求自己,珍惜时间。教学重点、难点:
1、正确、流利,有感情地朗读课文。
2、学习课文,使学生知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时
间。
教学准备:生字卡片、课件。
课时安排: 1 课时
教学过程:
一、激情导入,感知“一分钟”的长短
教师导语:听,清脆的上课铃声已响起,假如你快乐的话,就请你冲大家“笑一笑”,抓紧时间吧,给大家“一分钟” 。教师组织学生依次表演“笑一笑” 。
过渡:停,“一分钟”时间已到。请同学们就刚才的表演谈谈自己的感受。
学生交流。一分钟教案 | 一分钟优秀教案
生 1: 表演“笑一笑”,我快乐,大家也快乐。
生 2: 看到同学甜甜的一笑,我也禁不住笑了。
生 3: 我也很想表演, 但是没时间了, 我觉得“一分钟” 时间太短了。
生 4: 表演使我明白了,如果不抓紧每一分钟时间,许多美好的事情就会从我们的身边悄然流逝,想要做的事就不可能实现。
教师小结:一分钟时间虽然短暂,但它会给我们带来无限的快乐。如果我们不珍惜每一分钟,将会给我们留下遗憾,使我们后悔莫及。那怎样珍惜“一分钟”的宝贵时间呢?让我们一起走进课文,感知“一分钟”的重要。
二、看图读文,感知“一分钟”的重要
出示课文插图,引导学生看图,说说图意。教师启发谈话:画
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