北师大小学一年级语文下册《我的名字》教案.docxVIP

我的名字 教学目标： 1、学会本课生字、新词。 。 2、整体感知课文内容，熟练地朗读课文。 3、知道大人们为什么称呼“我”为小朋友、红领巾、好孩子、小 雷锋。 4、学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。 5、激发学生对“我”高尚品格，美好心灵和敬佩和赞叹之情。 教学重点：识字、写字。 教学难点：理解“成长”的义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的任。 教学准备：小黑板、生字卡片 教学课时：两课时 第一课时 教学过程： 一、导入，出示课题。 1、出示课题。 2、看到这个题目，你会想到什么？ 3、这节课我们就来学习这首儿歌，了解一下“我的名字” 。 二、学习课文，认识生字。 1、自读课文，标出生字。 2、同桌互相帮助，要求：不会的字请同桌帮忙。 3、检查生字的读音。 4、学习课文体会文意： 自己读课文，思考：大人们为什么这样称呼 我？ 根据学生回答学习课文： 第一节：叔叔有什么难题，我可以帮助他？“我”帮助他了吗？怎么知道的？复述一下这个故事。 第二至四节可以按以上的程序进行。 学习最后一小节：齐读课文，自读体会：我热心帮助别人的行为使大家记住了我，感受到了春天般的温暖，给人们留下了美好的印象。 5、指导朗读课文。 6、认读生字。生字宝宝从文中跑出来了，你能认识他们吗？ 出示生 字卡片，开火车读并练习组词。 三、指导书写生字。 1、教学重点指导书写“奶奶”的书写方法。 2、练习书