了解生物圈复复习教学 人教版.pptVIP

第二章 了解生物圈 复习课件 复习目标 1、举例说出非生物因素和生物因素对生物的影响 2、概述生态系统的组成。 3、描述生态系统中的食物链和食物网。 4、阐明生物圈是最大的生态系统 5、体验探究的一般过程,学会控制实验变量和设计对 照实验。 任务一:生物与环境的关系 环境因素 包含内容两者之间的 关系 光 度 非生物因素 水 生物适应环 生态因素 境的同时 捕食竞争 也影响和 因生物因素合作寄生 改变环境 等关系的生物 知识点综述 非生物非生物因素包括 环因秦对阳光、空气、温度、水等 境生物的 对影响探究:光对鼠妇生活的影响 生物的影 捕食关系 生物因素竞争关系 对生物的 影响 合作关系 寄生关系 ◇实睑·主题探兜 探究光对鼠妇生活的影响 提出 向题光会影响鼠妇的分布吗? 对照组:不接受实验变量处理或常态下的一组 实验组:接受实验变量处理的对象组 计划头(实骑组:光照处 变量:光照 弃划实验过程中要认真观察,如实记录 得出(现象:光照处鼠妇数量少;阴暗处鼠妇数量多 结论结论:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 骆驼 生物适应环境实例!骆驼刺 生物对环 海豹 旗形树 境的适应 和影响 蚯蚓松土 森林防风固沙 生物影响环境实例”大树底下好乘凉” 千里之堤,溃于蚁穴 反馈练习 1某市遭受罕见的冰冻灾害,造成某些植物死亡,这种现象 说明(B) A、生物能影响环境B、环境能影响生物的生