初中政治-四川省广元市-中考试题带答案.docxVIP

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  • 2020-12-09 发布于山东
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初中政治-四川省广元市-中考试题带答案.docx

2018 年四川省广元市中考真题 一、选择题 (下列每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意,多选、错选、不选 均不得分。每小题 2分,共 28分。) 1. “开口笑笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容。 ”这副对 联告诉我们要 A .豁达大度、宽以待人 B .幽默风趣、调侃他人 C.学会欣赏、迎合别人 D .尊重理解、纵容他人 【答案】 A 【解析】 “大肚能容,容天容地,于人何所不容 ”这告诫我们做人要宽容。所以 A 符合题意。 故选: A。 2.五年来, 我国人民生活持续改善, 出境旅游人次由 8300 万增加到 1 亿 3 千多万。 但在出 境旅游中,一些游客的不文明行为却让国人感到 “无语 ”与 “汗颜 ”。对此,你想对这些人说 A .在国内可以不拘小节,出国要讲文明 B.其他人也有不文明行为,不必太在意 C.文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象 D.文明礼貌仅仅表明个人是否具有道德修养 【答案】  C 【解析】 本题考查礼仪的重要性。  材料中所说的游客的行为没有做到讲文明有礼貌。  文明礼 貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象。据此,  C 符合题意。故选:  C。 3.下列同学的做法,值得我们学习的是 A .小旭在学习生活中,经常有条件地帮同学抄写作业 B.小梅在与他人交流中,喜欢把自己的观念强加于人 C.小语在与他人交谈中,总是随意打断对方、乱插话 D.小桦在与他人交往中,总会设身处地地替他人着想 【答案】  D 【解析】 本题考查与人沟通应该注意的事项。  与人交往需要具备的品质有自尊自爱、  欣赏赞 美他人、与人为善、宽容、平等待人、主动热情、诚信等,所以小桦在与他人交往中,总会 设身处地地替他人着想,  是值得我们学习的,  D 符合题意;  A 小旭没有坚持交友的原则;  B 、 C 小梅、小语是不尊重他人的表现。故选:  D 。 4. 2017 年度国家最高科学技术奖获得者 —— 侯云德院士,用 60 年织就防病健康网。 2003 年“非典 ”来时,他挺身而出; 2009 年甲流疫情时,他带领的团队取得的研究成果获多项世 界第一,实现了对流感大流行的成功干预。面对挑战和压力,他说: “科学家要为国家和人 民着想,不能只计较个人得失。 ”侯云德院士的事迹启示我们 ①要以国家和人民的利益为重 ②个人前途与祖国命运息息相关 ③维护国家和人民的利益,必将损害个人利益 ④要勇于担当,在奉献中实现自己人生的价值 A .①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】 B 【解析】 本题考查实现人生价值。 题干材料中侯云德院士的言行说明了国家利益与我们的个 人利益息息相关,我们正确处理二者之间的关系, 勇于担当、 乐于奉献,以国家和人民的利 益为重。因此①②④正确;③观点错误,个人利益在根本上与国家和人民的利益是一致的。 故选: B。 5.在陈安的毕业留言册上有这样一段老师的寄语: “你是一个锐意进取的孩子, 如果能主动与同学精诚合作,你将更加优秀 ! ”对此,陈安应 ①主动与他人合作,取长补短 ②着力培养合作意识和团队精神 ③通过不正当的竞争超越他人 ④既要敢于竞争,又要善于合作 A .①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 【答案】 A 【解析】本题考查学会合作。 老师的寄语希望陈安既要保持敢为人先、 不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念,主动与他人合作,取长补短,在竞争中合作,在合作中竞 争,最终实现共同发展,共同提高。①②④正确;③说法明显错误。故选: A 。 6.上学途中,小寒不小心碰坏了路边一小车的后视镜,在车主不在的情况下,他等了 20 分钟,后因急着赶去上课,便留下了 “联系纸条 ”。事后,该车主很感动,主动放弃了赔偿要 求。小寒的做法告诉我们要 A .学会换位思考 B.掌握维权方法 C.主 关心他人 D.敢于承担 任 【答案】 D 【解析】 材料,小寒在碰坏了 人 后等候、留下 条的行 是勇于承担 任的表 , D 的分析是 的, ABC 不能从材料中看出来。故 : D 。 7. “成亦 境, 亦 境 ”; “好 凭借力,助我上青云 ”。关于 境,以下 法正确的是 ① 境有助于我 健康成 ② 境能 每个人的事 都 得成功 ③在 境中我 要警惕自 得意 ④在 境中我 抓住机遇成就自己 A .①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】 C 【解析】本 考 境的 。 境是指 利的、有利于人的 展的境遇。所以, 境有 助于我 健康成 ,但在 境中我 要警惕自 得意;我 在 境中要善于抓 住机遇、成 就自己。①③④符合 意;② 法 于 。故 : C。 8.家境 困的初中学生小迪 : “ 次考 又考差

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