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语文园地三
教学目标：
掌握用音序查字法查生字的方法。
朗读背诵古诗《赠汪伦》，了解诗意。
3．能认真倾听他人发言，能勇敢表达自己的阅读感受，初步养成良
好的阅读习惯。
教学重点：
掌握用音序查字法查生字的方法。
教学难点：
提高主动识字兴趣，遇到不会的字主动查字典
教具、学具准备：
字典 识字卡片
时间分配： 2 课时
第一课时
教学过程：
一、课前检测：听写词语。“他人、地下、哥哥、居住、可乐、玩耍、很好、不行、许多”
二、揭示课题，出示学习目标：掌握用音序查字法查生字的方法。
三、课堂练习：
1、查字典：
① 实物演示，激发兴趣。
．介绍字典。
．按顺序背熟汉字拼音字母表，注意对应的大小写字母，为音序查字作好淮备。
．引导学生一步一步学习音序查字法。
．学生试查，先慢后快。
老师总结音序查字法，提出注意事项。
．看清要查的音节第一个字母是什么，在字典《音节表》里查到这个大写字母。
．在查到的大写字母下面找到音节，再看它右边标的页数。这个数字就是这个音节在字典里的页数。 翻到指定的页码，查到音节以后，再按四声的顺序，找到所查字的音节，就查到要查的字了。
③ 比赛查字典。
、看谁先从字典里找到这几页： 20、187、206、395。
．看谁先从字典里查出下面的字：厨、漂、踪
4）按要求填写表格。
2、日积月累：
1）自由读，小组读古诗《赠汪伦》。
2）介绍作者：李白，唐代诗人，号青莲居士，素有诗仙之称。
3）解词语： 将欲：将要。 闻：听见。
踏歌：唐代一种流行的民间舞，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，
可以边走边唱。
深千尺；很深，比喻诗人和汪伦间的友情。
4）译文：
李白坐上小船刚要离开，忽听岸上传来踏歌之声，桃花潭水即使
深有千尺，也比不上汪伦想送我之情。
5）各自说说诗句的意思。
6）有感情地诵读古诗，背诵古诗。
第二课时
教学过程：
一、课前导入：
这节课老师给大家带来一个有趣的绕口令， 读的时候要注意： 大家一起读书时，尽量保持安静，不打扰他人，向他人请教问题时要小声。
二、小耳朵听。
1、学生捧起书，仔细听老师读。
2、同桌互相读，如果同桌朗读时遇到了困难，请你帮助他解决。
3、检查朗读。
指学生朗读。
男女生比赛读。
全班比赛读。
4、理解词义。
明白：知道，了解。
挠：抓。
胖乎乎：形容人肥胖。本课指形容小手可爱。
三、一起说内容：自读课文，说说你读懂了什么？或是你知道了什么？。
、我会说：
1 ）爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 _________________。
2 ）妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 _________________。
3 ）姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 _________________。
4 ）兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为 __________。（各自练
说）
、做一个有孝心的、爱劳动的孩子，你能做到些什么？（同桌互说）四、小结：通过这节课的学习，你有什么收获？
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