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心理咨询师二级考试案例分析题四 一般情况：求助者，女， 20 岁，汉族，大学在校生，相貌出众，因害怕异性的身体接触前来咨询。 求助者自述：我无法与男生交往，我害怕被男生拥抱，只要一提到要和我拥抱，我就全身发抖、心跳加快、全身肌肉紧张。我也曾经暗下决心，不害怕，但是屡屡受挫。因而十分沮丧。旷日持久，便自卑自怜，甚至看到电视或别人提到 “拥抱 ”二字都会胆战心惊。去年考上某大学，先后结识三位男友都是因为拒绝身体接触而分手。 我已经到了结交男朋友的年龄，父母也经常问起，我现在感觉对爱 “无能 ”，没有过性生活经历。与异性相处时，通常感受到压力。希望您能帮助 我。 心理咨询师观察了解到的情况： 求助者表现的有礼貌， 表情羞愧。喜欢白色、粉红色衣服。喜欢结交心地善良、不会使小心眼并且助人 为乐的朋友。 求助者父母都是知识分子，独生子女，她自幼懂事听话，不爱多 讲话，只有少数女同学可以谈心。母亲 (3 年前去世 )对她很严厉，也 很爱她。高中以后，当有陌生人在聊天的场所，感到很闷，几乎不出 声，除非他们主动问她。和熟悉的人聊天，很健谈。 心理咨询师通过咨询过程了解到， 在求助者 13 岁的一个夏天， 求 助者在学校窗台望景，当时学校放假了，教室和校园里没有人，班里 有个男孩子过来和她聊天，突然搂住她乱摸，强行吻她，求助者为了 逃脱就向他的喉结处狠狠的按下去， 他顿时喘不过气来就放开了， 上 衣已经被他解开了。她吓得浑身发抖，就奋力逃跑，当时学校微机室 房开着，里面有学习的学生，跑到那里，他才走掉。后来那段时间无 论是谁，哪怕是爸爸拍她一下， 她都吓得直哆嗦。 别人总说她是个 “胆 小鬼 ”。16 岁的一天观看电视剧中男生强吻女生的场景，吓的抖个不 停。 经心理咨询师的帮助，求助者最终摆脱了对与异性身体接触的恐 惧。 请依据以上案例，回答以下问题： 1.对该求助者的诊断及诊断依据是什么 ?(20 分) 答： (1)对该求助者的诊断是心理异常、神经症、恐怖性神经症。 (2)诊断依据如下： ①根据病与非病三原则，求助者的主客观世界并不统一，表现为 求助者对本不该引起恐怖情绪的事物的极度恐怖。 因此，求助者属于 心理异常。 ②求助者对自己的问题有自知力，有主动求医的行为，无逻辑思维的混乱，无感知觉的异常，无幻觉、妄想等精神病的症状，因此，排除精神病。 ③求助者的临床症状以恐惧为主， 对与异性身体接触有强烈恐惧，恐惧的程度与实际危险不相称 ;发作时有焦虑和自主神经症状 ;有反复或持续的回避行为 ;知道恐惧过分、不合理、或不必要，但无法控制 ; 对恐惧情景和事物的回避是突出症状 ;内容泛化，病程较长，社会功能已受损，因此，求助者符合恐怖性神经症的诊断。 2.试分析造成求助者心理问题的原因是什么 ?(15 分) 答：求助者的心理问题是由生物学因素、社会性因素和心理因素 共同作用的结果。 (1)生物学因素 求助者为 20 岁的女性。 (2)社会性因素 ①早年的创伤性事件： 求助者 13 岁遭受的 ****** 对求助者幼小的 心灵造成了极大的伤害 ;求助者 16 岁观看电视剧中男生强吻女生的情 景，唤起了求助者之前的痛苦记忆，使她的心灵又一次受到了伤害。 ②家庭教养方式：母亲对求助者很严厉。 ③求助者的朋友较少，无法得到社会支持系统的有效帮助。 (3)心理因素 求助者的性格比较内向，不善于与陌生人沟通。 3.心理咨询个案应包括哪些内容 ?(15 分) 答：心理咨询个案应包括的各项内容如下： (1)-般背景资料，如性别、年龄、民族、职业、职务， 、职称、文 化程度、婚姻状况、联络方式等。 (2)来访原因，如学习问题、工作问题、婚恋问题、情绪问题、个 性问题、人际关系、子女教育、疾病困扰或求助者表达的其他重要问 题。 (3)现主要症状，指当前问题或症状的程度、频率、发生时间及起 因。 (4)家庭关系、人际关系、个人成长经历和社会支持体系。 (5)个人的情绪、个性特征、 .兴趣爱好、自我认识评价及常用的应 对方式。 (6)既往病史、家族病史，如注重可能有遗传或相互影响的精神、 神经系统症状或心身反应特征。 (7)心理测试结果， 如根据需要所做的智力、 情绪、人格、适应性、 心理健康状况、神经心理等测试结果。 (8)咨询师的一般印象，包括外貌、仪表、情绪、注意水平、防御 方式、语言表达、理解能力、配合程度等。 (9)诊断与评价意见。 (10)处理意见与咨询方案。 (11)咨询各阶段及效果分析。 4.简述心理咨询的主要对象。 (10 分) 答：心理咨询的主要对象可分为三大类：精神正常，但遇到了与 心理有关的现实问题并请求帮助的人群 ;精神正常，但心理健康出现 问题并请求帮助的人群 ;特殊对象，即临床治愈的精神病患者。 (1)精神正常人群，在现实生活中会面对许多问