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人教版必修三1?2内环境稳态的重要性 学案
【高效导航】
1?学习目标:
说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。
关注内环境稳态与健康的关系。
尝试解释生物体维持 pH稳定的机制。
2?重点:内环境稳态的调节机制。
3?难点:内环境稳态的定义。
看”—知识经纬
导”—自主预习
一、 内环境的动态变化
(一) 变化规律:正常情况下,不同人的体温,会因、等不同而存在;同一个人 的体温在一日内,但一般不超过 1 C。
(二) 稳态:健康人的内环境的和都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过作用 来实现的。生理学家把正常机体通过作用,使各个器官、系统,共同维持内环境的叫 做稳态。
二、 对稳态调节机制的认识
(一) 法国生理学家贝尔纳曾推测,内环境的恒定主要依赖于调节。
(二) 美国生理学家坎农提出稳态维持机制的经典解释:内环境稳态是在和的共 同作用下实现的。
(三) 目前普遍认为,调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(四) 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境的变化,或人体自 身的调节功能时,内环境的稳态就会遭到破坏。
三、 内环境稳态的重要意义
内环境稳态是机体进行的必要条件。
四、 内环境稳态与消化、呼吸、循环、排泄系统的功能联系
(一)在气体交换中的联系
1、氧气从外界进入组织细胞需要多种器官、系统的参与。首先氧气借助进入肺 泡,然后扩散进入肺泡周围的,借助到达组织细胞处,接着从组织细胞周围的扩散出 来,经进入组织细胞,参与物质的。
2、二氧化碳的排出过程与氧气的进入过程刚好相反。 (二)在物质交换中的联系
1、各种营养物质必须经的消化、吸收才能进入,然后经的运输才能到达组织细 胞周围的,接着被吸收进入组织细胞。
2、组织细胞代谢产生的废物,也必须先进入,才能通过的运输后,借助或、排 出体外。
五、从内环境稳态的角度分析人体健康:运用内环境的理化特性如、、稳定机 制,分析有关人体健康的症状,以便加深理解保持内环境稳态的重要性。
(一)渗透压的平衡。当患肠胃炎时,我们常常感到四肢无力,其原因是体内丢 失了大量的,使平衡遭到破坏,因此需要来补充。
(二)血糖的平衡。当我们长时间没有进食时,常感到四肢无力、头晕眼花,这 是由于 供应不足,大脑得不到足够的而引起的。
(三)体温的恒定。当我们感冒发烧时,食欲低下、精神不佳,这是由于体温, 影响了等各类酶的催化功能,导致消化不良和其他生理活动紊乱的缘故。
“学”—互动探究
探究一 内环境的稳态
做课本第 7 页的调查然后回答以下问题:
(1)不同家庭成员的体温完全一致吗?这说明了什么? 提示:不同,说明稳态并不是一个固定的状态,会因为不同人的生理状态等原因 而有所差别。
(2)和其他同学交流调查结果,比较班级中同一年龄同一性别同学的体温数 据,可以得出什么结论?
提示:数据有所不同,但是差异不大,说明同一年龄同一性别同学的体温有所不 同。
(3)将体温变化情况与当地实际气温日变化大致情况进行对比,结果如何? 提示:变化趋势相同,但是人体体温和当地实际气温相差比较大。
(4)结论:
正常情况下不同 ,不同 的人,体温不同;同一年龄同一性别的
同学体温也 ;即使同一人在一天内的体温也是 ,但一般不会超过 1
度;尽管外界气温变化大,但健康人的正常体温始终接近 。
提示:年龄 性别 有所差异 不同 恒定的值 2.稳态就是稳定不变的状态吗?为什么? 提示:不是,随着外界环境的影响机体内环境的理化性质会发生一定的变化,但 是最终都会趋于相对稳定的值。
【经典回眸】下列有关稳态的实质叙述中,正确的是: ()
A ?稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的; B ?稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持 的;
在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的;
在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜 的范围内
【解读】稳态是正常机体在各种器官和系统的参与下,通过机体的调节作用维持 在相对稳定的状态。
【答案】D
【变式训练】1.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列各项生理活动, 与内环境的稳态没有直接关系的是 ()
通过汗和尿排泄废物 B.将食物残渣形成粪便排出体外
C.血液运输氧气和废物 D.血浆中的二氧化碳增加会使呼吸加快
探究二 各种器官和系统在内环境稳态中的作用
阅读第8页的内容,然后回答思考与讨论
1、从图形中我们可以看到哪些系统直接参与了内环境稳态的调节?它们各自在 内环境调节中起到什么作用?
提示:消化系统:外界营养物质通过消化道进入血液循环。
呼吸系统:氧气通过呼吸道进入血液循环;二氧化碳通过血液循环进入呼吸道。
泌尿系统:代谢废物主要通过血液循环由肾脏经尿道排出体外。
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