雏鹰文学社成立工作方案.pdfVIP

雏鹰文学社成立工作方案 雏鹰文学社成立工作方案 一、文学社名 一、文学社名 雏鹰文学社 雏鹰文学社 二、办社宗旨 二、办社宗旨 发现、培养文学苗子；搭建一个展示学生文学才华的平台；全面提高学生的 发现、培养文学苗子；搭建一个展示学生文学才华的平台；全面提高学生的 创造能力、组织能力，提高学生的人文素养和信息素养，张扬学生个性，凸显学 创造能力、组织能力，提高学生的人文素养和信息素养，张扬学生个性，凸显学 生灵性，增强学生间的相互交流，取长补短，形成健康向上的人格。通过文学传 生灵性，增强学生间的相互交流，取长补短，形成健康向上的人格。通过文学传 播形式，加强与其他学校文艺社团之间沟通联系，提高学校知名度。 播形式，加强与其他学校文艺社团之间沟通联系，提高学校知名度。 三﹑申请入社程序 三﹑申请入社程序 1﹑凡要加入文学社,先由个人提出书面申请,同时交本人近期作文一篇,书面申 1﹑凡要加入文学社,先由个人提出书面申请,同时交本人近期作文一篇,书面申 请及作文统一由班主任转送文学社。 请及作文统一由班主任转送文学社。 2﹑文学社在收到申请人的书面申请和作文后,将及时组织相关教师对申请人的 2﹑文学社在收到申请人的书面申请和作文后,将及时组织相关教师对申请人的 书面申请和作文进行评审,三天内将结果通知到申请人。 书面申请和作文进行评审,三天内将结果通知到申请人。 3﹑申请人一旦被文学社接纳为会员,要严格遵守文学社章程。勤奋学习,力争上 3﹑申请人一旦被文学社接纳为会员,要严格遵守文学社章程。勤奋学习,力争上 游。 游。 四﹑成立编委会 四﹑成立编委会 雏鹰文学社采取指导与锤炼相结合,集中讲课与个别交流相结合的目标管理。要 雏鹰文学社采取指导与锤炼相结合,集中讲课与个别交流相结合的目标管理。要 求文学社会员在辅导教师的指导下,定时定质定量地完成文学社布置的任务和工 求文学社会员在辅导教师的指导下,定时定质定量地完成文学社布置的任务和工 作。每周要求高年级会员每人写出 2 篇以上的作品；中、低年级每人写出 1 篇以 作。每周要求高年级会员每人写出 2 篇以上的作品；中、低年级每人写出 1 篇以 上的作品，交文学社老师批改。质量上乘的作品由文学社推荐到报纸、杂志、电 上的作品，交文学社老师批改。质量上乘的作品由文学社推荐到报纸、杂志、电 台、电视台等发表。 台、电视台等发表。 主编：曾万婷 副主编：吴雯清 宋环芳黎雅婷 美术指导：高明飞 主编：曾万婷 副主编：吴雯清 宋环芳黎雅婷 美术指导：高明飞 指导老师：各班的语文老师 指导老师：各班的语文老师 各年级选稿老师：二年级张徐香；三年级宋环芳；四年级吴雯清；五年级黎雅婷； 各年级选稿老师：二年级张徐香；三年级宋环芳；四年级吴雯清；五年级黎雅婷； 六年级郭玉君 六年级郭玉君 成员：（待招聘） 成员：（待招聘） 五、工作思路 五、工作思路 1、提高《红领巾广播站》《校园信息报》的办站（报）水平 1、提高《红领巾广播站》《校园信息报》的办站（报）水平 广泛征求社会各界人士 （专家、记者、老师、家长等）对 《红领巾广播站》、 广泛征求社会各界人士 （专家、记者、老师、家长等）对 《红领巾广播站》、 《校园信息报》的意见，提高办站 （报）水平，使校报由学校优秀学生投稿向全 《校园信息报》的意见，提高办站 （报）水平，使校报由学校优秀学生投稿向全 体师生拓展，鼓励不同层次的学生积极投稿，营造良好的校园文化氛围。 体师生拓展，鼓励不同层次的学生积极投稿，营造良好的校园文化氛围。 2、整合校内外文学资源 2、整合校内外文学资源 通过采访、采风等活动形式，发挥小记者、小社员的作用，扩大视野。拟采访电 通过采访、采风等活动形式，发挥小记者、小社员的作用，扩大视野。拟采访电 视台主持人，区文联等知名人士，并做专辑投稿；开展与其他兄弟学校文学社的 视台主持人，区文联等知名人士，并做专辑投稿；开展与其他兄弟学校文学社的 交流活动，提高学生写作水平。 交流活动，提高学生写作水平。 3、加大宣传力度 3、加大宣传力度 文学社向各类报刊的投稿要有所突破，有针对性地向市内外著名报刊投稿，如《肇 文学社向各类报刊的投稿要有所突破，有针对性地向市内外著名报刊投稿，如《肇 庆