记承天寺夜游课件比赛.pptVIP

记承天寺夜游 苏轼 初读感知 记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 译读明意 记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然 起行。 念 无与乐者， 遂 至承天寺，寻张怀民。怀 民亦未寝， 相与 步于中庭。 庭下如积水 空明 ，水中藻荇 交横 ， 盖 竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？ 但 少闲人如吾两人者 耳 。 译读明意 记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然 起行。 念 无与乐者， 遂 至承天寺，寻张怀民。怀 高兴的，愉快的 民亦未寝， 相与 步于中庭。 共同，一起 想，思考 于是 庭下如积水 空明 ，水中藻荇 交横 ， 盖 竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？ 但 少闲人如吾两人者 耳 。 只是 罢了 清澈透明 纵横交错 原来是 重点语句 （ 1 ）念无与乐者 想到没有可以共同游乐的人。 （ 2 ）庭下如积水空明 庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。 （ 3 ）水中藻荇交横，盖竹柏影也。 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影 子。 （ 4 ）何夜无月？何处无竹柏？ 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？ （ 5 ）但少闲人如吾两人者耳。 只不过少有像我们这样的闲人罢了。 再读悟情 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日 , 夜，解衣欲睡， 月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天 寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影 也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两 人者耳。 赏月 月色入户 庭下如积水空明，水中藻荇交 横， 盖竹柏影也。 何夜无月？ 话闲 但少闲人如吾两人者耳。 写作背景 元丰二年（１０７９年），苏轼因对新法 持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱．四个 多月后，贬为黄州团练副使．官衔上还加了 “本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离 安置所，实际上跟流放差不多。《记承天寺夜 游》是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的。写 作本文时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。 悟情 豁达乐观、笑对人生 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者 耳。 作业： 1. 抄写并背诵《记承天 寺夜游》； 2. 课外收集描写月色的 诗词并背诵； 3. 课外阅读苏轼的诗文。 读《记承天寺夜游》， 我懂得了： 生活中，不是缺少美，而是缺少发现美 的眼睛。 —— 罗丹 面对逆境，要豁达开朗，乐观积极。 重要的，不是别人是否理解欣赏我 们；而是我们能不能寻找到真正的自我。 ……