高考语文诗歌专题复习1.docxVIP

螆高考语文专题复习 1：鉴赏古代诗歌的形象教案 蚅教学目的： 1. 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 2. 评价文学作品的思想内容 蒈教学重点： 1. 找出诗词写了什么形象； 2. 鉴赏诗词的具体方法和步骤 膈教学过程： 袆 诗歌最具抒情性和形象性。抒情主要有直接抒情和间接抒情。间接抒情总要借助一定的形象。而诗的形象塑造与意境的开拓紧密关联，通过描绘形象创造意境，去反映生活，感染读者。 膃 诗歌鉴赏中，我们还经常提到另一个名词术语——意境，它是诗人要 表达的思想感情与生活中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻 味的艺术境界，即诗中“意”与“境”的和谐统一。 “意”是诗人在诗中抒发的思想感情，“境”是诗中所描绘的生活图景。如陶渊明的《归园 田居》描绘出一幅清新自然、安谧美好的农村劳动生活场景，作者那种淡泊宁静的思想蕴含在这种生活场景中。 薁 形象又称艺术形象，在诗歌中也称意象，就是指诗人根据现实生活中的各种现象加以艺术概括所形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物和自然景象。每一个人物是一个形象，每一个场面是一个形象，每一个自然风景或具体生活环境的描写是一个形象，作品中人物、事件、自然景物或具体生活环境的描写是一个形象，作品中人物、事件、自然景物、生活环境相互联系所构成的完整画面也是一个形象。而对于古典诗歌而言，更多的则是指诗歌中所描写的景和物。 蕿 诗歌的形