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话题作文“留一些柿子在树上”佳作赏评 【从结构看，这是一篇规范的议论文（“六字连珠”式）】 寻找自己的生机 徐水综合高中 高二（4）班 王洁 当前，许多人都会思考这样一个问题：面临如此激烈的社会竞争，怎样才能使自己立于不败之地呢？有人说，要提高自己的修养，从而增强竞争力；也有人说，要不择手段排挤别人，为自己争取一席之地。孰不知，给予别人，才是最有效的方法。 【点】 明成祖朱棣在还是皇子时，已有登上皇位的野心，为了让朱元璋注意到自己，带兵攻打蒙古族部落。在去劝降蒙古部落首领乃不花儿的路上，鹅毛大雪飘然而至，行军极其不便，其生活条件的艰苦程度可想而知。但当乃不花儿前来受降，朱棣不但没有严声厉色，反而好生相待，大摆筵席，给降者留了一份尊严，从而使之坚定了跟随朱棣的赤诚之心。 想必这位野心勃勃的政治家，经多日受苦挨冻，心中早有百般怨恨，想要向那位首领发泄，以解心头之愤。但他没有那么做，因为朱棣懂得，给别人留有余地，就是给自己留下生机。【正】 可是有很多人还不懂得这个道理，以致与幸运擦肩而过。 有这样一则故事，两个天使流落人间，化身凡人，先后住在一个富人和一个穷人家。前者虽然富有，却用最恶劣的条件让两位过客居住。后来天使在他家墙壁里发现了金子，但没有告诉他。后者虽然贫苦，却热情待客，给天使最好的住所，后来这家人突遇灾难，幸得天使救助。【反】 由此可见，有时候给予别人，并不意味着让自己失去，也许会给自己带来一笔意外的“财富”。【深】 在竞争激烈的今天，这个道理同样适用。机会是一定的，一旦错过就可能再不会拥有。正因为如此，更多的人被一时的利益蒙住了眼睛，处处与人相争。或许他会赢得一时的胜利，但事实证明，这种人最终往往会一无所有。【联】 “赠人玫瑰，手有余香”，我们每个人都要有一颗善良宽容的心。这样就自会有那白云感激于蓝天，尽管可去快乐畅游却不肯离去；就像那沧海容纳百川，不拒溪流之小，给他们一片空间，丰富自己。 纵使命运掌握在自己手里，但仍可以通过给予别人而带给自己更多的收获。之后你会发现，给予，蕴含无穷快乐。【总】 【结构清晰，立意鲜明，说理透彻。】 心系他人 【题目意指鲜明，紧扣话题】 徐水综合高中 高二（3）班 刘俊 人虽有一颗心，但有两个心房，为别人留有位置，或许心也变得博大，天地变得开阔。 “人”一撇一捺，一撇是我，一捺是你，你我两人或更多，才能组成人的世界。那么为别人留有余地，才会为自己留下生机与希望。 在某次战争中，将军发现前方的一名小战士竟不觉炸弹飞临，便奋力前扑，将其掩于身下，等烟渐熄，才知道原来他刚才的地方正是炸弹的落脚点，这是将军的幸运。心系他人，天助也！ 还有这样的一件事，主人公都是善良的小人物，某人经营一家火锅店，平时总是有乞丐乞讨，但他常常是热汤热饭相待。一次火锅店失火，危机中，正是那些肮脏邋遢，令人生厌的乞丐帮他挽救了大部分财产。善心如水，流入爱与被爱者的心房。有给予就会有收获，善心不可以消失，因为自己需要，别人更需要。 给别人留余地有时很简单：当你被绊倒，站起别忙着出口伤人，也许令他会比较紧张的是你的伤势；否则，当两者陷入紧张气氛中，谁会得利？与人留有余地，何乐而不为？ 生命就像回声，你送出去什么，收获的也是什么。当你猜忌，想方设法去除眼中钉时，别人可能更难容你。世界陷于不义，生存也便没了法则。“人”架也便坍塌。 在这个弱肉强食的时代，人的角色常会被转换，弱势地位和强势地位并非一成不变，人人都需要关爱，人人又必须给他人以关爱，因此我们都要去点燃爱心之灯，连最黑暗的角落也会有影随行。 为他人留有余地，只需在水源近于枯竭时，只从中饮一小口，赢得的或许是相互搀扶走出荒漠；只需在食物紧缺时，留出一些，或许一颗星也不会陨落……【阐明共赢的关键前提在于主动“留柿子”】 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服的。为别人想想，别人的快乐、悲伤也许因为你的决定而改变。伸出双手，为别人拭去心头的浮尘。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来！当心灵的源头送来甘泉，谁又去计较过往的污浊呢？ 收获阳光的季节 徐水综合高中 高二（4）班 赵柳 在韩国北部的乡村，柿农在每次收获的季节里，都不忘记留些柿子在树上，作为喜鹊过冬的食物。而喜鹊也常怀著感恩之心帮助捕捉果树上的虫子，来年的柿子才会有好的收成。 鉴于此，给别人留一定的余地，往往会给我们自己留下生机与希望。 风雨过后，正是因为空中留下了积聚已久的无数小水滴，才折射出七色光，成为美丽的彩虹，给我们视觉上的享受。 蒲公英留给孩子们自由的权利，让其乘着白色的小伞，随微风飘向任何一个未知的角落，所以才由无尽的子孙点缀世界。 我们也是这样，在收获阳光的季节，别忘了给别人一些温暖来驱散严寒，我们会因此快乐欣慰。 有这样一则寓言故事： 有一