小学二年级语文课外拓展：古文十篇,附字词解释全文释义.docxVIP

小学二年级语文课外拓展：古文十篇，附字词解释 +全文释义 1、揠（ yà）苗助长 宋人有闵 (mǐn) ①其苗之不长而揠 ② 之者，芒芒然 ③ 归④ ，谓其人曰： “今日病矣！予助苗长矣！ ”其子趋 ⑤ 而往视之，苗则槁 (g ǎo) ⑥矣。 ① 闵:同悯，忧虑。 ② 揠：拔。 ③ 芒芒然 :疲劳的样子。 ④ 归: 回家。 ⑤ 趋：急行。 ⑥ 槁:枯槁，枯死。 宋国有个人担心它的禾苗长不高，就自己拔高了禾苗， (一天下来 ) 他感到十分疲劳，回到家就对他的家人说 :今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了! 他儿子听说后急忙到地里去看禾苗，发现禾苗都枯萎了。 守株① 待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走 ② 触③ 株，折颈而死，因释 ④ 其耒（l ěi）而守株，冀（ j ì) ⑤复得兔，兔不可复得而身 ⑥ 为宋国笑。 ① 株：树桩。 ② 走：跑。 ③ 触：撞到。 ④ 释：放下。 ⑤ 冀： 希 望 。 ⑥ 身 ： 自 己 。 宋国有个农民，他的田地中有一个树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断脖子而死。从此，那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。兔子始终没有再得到，然而他却成为宋国人的笑柄。 刻舟求剑 楚人有涉 ① 江者，其剑自舟中坠于水，遽（ j ù）② 契（ qì）③ 其舟，曰： “是吾(wú)剑之所从坠 ④ 。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣 (y ǐ)，而剑不行，求 ⑤ 剑若此，不亦惑乎 ? ① 涉：过，渡。 ② 遽：立即。 ③ 契：用刀雕刻。 ④ 之所从坠： (剑) 掉下去的地方。 ⑤ 求：寻找。 楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他立即在船边上剑掉 下去的位置刻了个记号，说： “这儿是我的剑掉下去的地方。 ”船停下来后，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗 ? 鹬（ yù）蚌（ bà ng)相争 蚌方 ① 出曝 (p ù) ②，而鹬啄其肉，蚌合而箝 (qi án) ③其喙。鹬曰： “今日不雨，明日不雨，即有死蚌！ ”蚌亦谓鹬曰： “今日不出，明日不出，即有死鹬！ ”两者不肯相舍 ④ ，渔者得而并禽 ⑤ 之。 ① 方：刚刚。 ② 曝：晒（太阳）。③ 箝：通 “钳”，把东西夹住的意思。 ④ 相舍：互相放弃。 ⑤ 禽：通 “擒”，捕捉，抓住。 一只河蚌刚刚从水里出来，张开壳正在晒太阳，一只鹬鸟飞来啄它 的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬鸟的嘴。鹬鸟说： “今天不下雨，明天不下雨， 那就会有死蚌肉吃了。 ”河蚌也对鹬鸟说： “今天不放你，明天不放你，就会有只 死鹬鸟留在沙滩上。 ”它们互不相让，一个渔夫经过这里，就把它们俩一起捉走 了。 狐假 (ji 虎ǎ)威 虎求 ① 百兽而食之，得狐。狐曰： “子无敢食我也。天帝使 ② 我长 ③ （zhǎng）百兽，今子食我，是逆 ④ 天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后， 观百兽之见我而敢不走乎 ?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏 ⑤ 狐也。 ① 求：寻找。 ② 使：派遣。 ③ 长：统率。 ④ 逆：违抗。 ⑤ 畏： 害怕。 老虎寻找各种野兽来吃，捉到一只狐狸。狐狸对老虎说： “你不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果你吃掉我，就违背了上天的命令。你如果不相 信我的话，我在前面走，你跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？ ”老虎信以为真，就和狐狸同行。群兽见了老虎，都纷纷逃跑，老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。 莲 莲花，亦 ① 曰荷花。种于暮春，开于盛夏。其叶，大者如盘，小者如钱。茎横 泥中，其名曰藕。其 ② 实 ③ 曰莲子。藕与莲子，皆可食也。 ① 亦：也。 ② 其：它，这里指莲。 ③ 实：果实。 莲花，也叫荷花。在晚春的时候种在水里，夏天开花。它的叶子大的如汤盘，小的如铜钱。茎埋在淤泥之中，叫作藕。它的果实称为莲子。藕和莲子都可以食用。 7.杨柳 杨柳，随处可种，临水尤宜。春初发叶，旋开黄花。及 ① 春末，叶渐多。花中 结实，细而黑。蕊（ru ǐ）落，有絮（xù）绽（zhàn）出，质轻如棉， 色白如 ② 雪，随风飞舞，散于各处。 ① 及：等到。 ② 如：像。 杨柳，可以种在任何地方，尤其适合种在水边。初春的时候发芽， 不久便开出黄花。等到了春末，叶子越来越多。花中长出小果实，细细的、黑黑 的。等到花蕊凋落，便长出柳絮，质地轻盈犹如棉花，颜色洁白如同白雪，随风 飞舞，飘散到各处。 8. 菊 菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或 ① 黄、或白、或赭（或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟 ③ 菊独盛。  zhě）② 、 ① 或：有的。② 赭：红褐色。③ 惟：惟有。 菊花盛开的时候，香气四处飘溢。它的花瓣呈丝