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小学教师资格证考试《教育学》考前提分试题及答案 (2)
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一、单选题 (在每小题的 4 个备选答案中,选出 1 个正确答案,错
选、多选或不选均不得分。每小题 1 分,共 30 分)
1、 “桃李不言,下自成蹊 ”所体现的德育方法是 ( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.指导实践法
D.陶冶教育法
2、教育学作为一门规范学科建立的标志是 ( )。
A.《学记》
B.《普通教育学》
C.《教育漫话》
D.《民主主义与教育》
3、教育的最基本途径是 ( )。
A.教学
B.课外活动
C.社会实践
D.校外活动
4、在教学过程中,教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中
应严格遵循 ( )。
A.教学大纲
B.教学目标
C.教学计划
D.课程计划
5、从课程功能的角度, 可以把课程分为工具性课程、 知识性课程、
技能性课程和 ( )。
A.程序性课程
B.练习性课程
C.地方性课程
D.实践性课程
6、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是 ( )。
A.文化教育
B.科技发展
C.计划生育的实施状况
D.基础教育的状况
7、认为 “不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本
结构 ”,主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是 ( )。
A.詹姆斯
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克
8、课外活动的基本组织形式是 ( )。
A.群众性活动
B.小组活动
C.个人活动
D.集体活动
9、教育内容是教育者与受教育者共同认识的 ( )。
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
10、不属于社会公益劳动项目的是 ( )。
A.打扫校园
B.植树造林
C.拥军优属
D.帮老助残
11、课程的特点在于动手 “做”,在于手脑并用,以获得直接经验,
这种课程类型属于 ( )。
A.学科课程
B.活动课程
C.学生课程
D.课程
12、一个好教师职业情感人格品质的基本内核是 ( )。
A.帮助
B.规训
C.促进
D.发展
13、人的生理成熟以具有 ( )能力为标志。
A.创造
B.学习
C.生殖
D.思考
14、人们常说的 “聪明早慧 ”或 “大器晚成 ”是指个体身心发展的
( )。
A.互补性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
15、在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是 ( )。
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
16、小学生容易把 “b写”成 “d,”这说明小学生的 ( )还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
17、我国实施义务教育的法律保证是 ( )。
A.《宪法》
B.《素质教育法》
C.《义务教育法》
D.《义务教育法实施细则》
18、近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是 ( )。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特
19、 “知子莫如父,知女莫如母。 ”说明家庭教育比学校教育更具
有()。
A.先导性
B.感染性
C.性
D.针对性
20、马卡连柯认为,适宜作为 “教育主体 ”的是 ( )。
A.学生个体
B.学生集体
C.教师个体
D.教师集体
21、小学德育中的基本方法是 ( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
22、小学课程设计的最终目的是 ( )。
A.将优秀的文化成果传授给学生
B.实现爱国教育
C.实现教育目的和学校培养目标
D.使儿童学会学习,学会适应社会
23、《中国教育改革和发展纲要》 提出教育发展的 “两全 ”目标,“两
全”是指 ( )。
A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革,全面发展职业教育
C.全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
D.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
24、班主任教育的对象和依靠的教育力量是 ( )。
A.班干部
B.班级集体
C.班级好学生
D.良好的班风
25、把课程用于教育科学的专门术语,始于 ( )。
A.夸美纽斯
B.麦克费尔
C.华生
D.斯宾塞
26、教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记,否则侵犯
了学生的 ( )。
A.身心健康权
B.人格尊严权
C.人身自由权
D.隐私权
27、鲁宾斯坦曾经说过: “思维通常总是开始于疑问或者问题,开
始于惊奇或者疑问, 开始于矛盾。”基于这一观点,教学应遵循 ( )。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.目标性原则
D.直观性原则
28、教育的最基本途径是 ( )。
A.教学
B.课外活动
C.社会实践
D.校外活动
29、在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物
是()。
A
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