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如何做好高考中的诗歌鉴赏 诗歌鉴赏虽然在高考试卷中分值不是很大， 但高考中往往一分之差就决定了数千人的命运， 而诗歌鉴赏就是一个分差很大的题， 答到点就能得分， 答不到点就没分。下面说说如何做诗歌鉴赏。 形象： 诗歌鉴赏中的 形象主要指古典诗歌中所描写的人、 景、物的特征和意义， 是作者情感与意蕴的载体。它包含两类：一、诗歌中的作者或他人。二、饱含诗情的自然图景。 常见艺术形象类举： 1、不慕权贵，豪放洒脱，傲岸不羁的形象 2、心忧天下，忧国忧民的形象 3、寄情山水，归隐田园的隐者形象 4、怀才不遇，壮志难酬的形象 5、矢志报国，慷慨愤世的形象 6、友人送别，思念故乡的形象 7、献身边塞，反对征伐的形象 8、爱恨情长的形象 诗歌中的景物描写： 在中国古典诗歌中讲究的是 “一切景语皆情语” 的天人感应模式， 所以我们在鉴赏景或物的形象的同时，往往要联系鉴赏诗人的形象。 解决此类问题的基本步骤： 所写景物的自然属性 →社会属性 →作者借以抒发的情感，表达的寓意。 鉴赏诗歌中的物象 物象即被作者人格化的描写对象， 诗人通过这种象征性的物象描写来曲折的表现他的品格节操、思想情感，作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 分析思路：提炼所为物象描写特征的词语，挖掘物象 内在的品格、精神，抓住物与志的契合点。 诗歌中塑造人物形象的方法 1、细节刻画：人物形象多着重人物的语言、动作等细节。 2、