新苏科版七年级数学上册《2.6有理数的乘法与除法(1)》导学案.docxVIP

新苏科版七年级数学上册《 2.6 有理数的乘法与除法（ 1）》导学案 教学目标 ： 1 ．理解有理数乘法法则； 2．熟练进行有理数的乘法运算； 3．培养学生结合生活经 验，通过特殊现象发现一般规律的观察的能力。 学习 难点： 1．熟练进行有理数的乘法运算； 2．掌握有理数乘法中的符号问题。 教学过程： 一、情景创 设： 看书本 41 页前 6 行，回答书上的问题。 二、新知探索： 1）如果用有理数的运算来研究上面的问题你应该怎样做？ 2）对照课本 41 页看谁的想法好； 3）填写课本 42 页表格； 4）总结有理数乘法法则： __________________________________________________ __________________________ _____________________________________________________________________________ 三、例题讲解： 例 1、计算： （1） （- 4 ）× 5； （2）（-5 ） ×（-7） 四、巩固练习： (1 ) 6× (－ 9)； (2) ( －6)× (－ 9)； (3) (－ 6)× 9； (4) ( － 6)× 1； (5) ( － 6)× 0； (6) 0× (－ 6)； (7) (－6)×0.25； (8)( －0.5) ×( －8) ； 五、学习体会： 本节课 你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 六、随堂练习： 1、选择题： 一个有理数与它的相反数的积( ). (A) 是正数 (B) 是负数 (C) 一定不大于 0 (D) 一定不小于 0 下列说法中正确的是 ( ). 同号两数相乘 , 符号不变 . 异号两数相乘 , 取绝对值较大的因数的符号 . 两数相乘 , 积为正数 , 那么这两个数都为正数 . 两数相乘 , 积为负数 , 那么这两个数异号 . （ 3）两个有理数，它们的和为正数，积也为正数，那么这两个有理数  （ ） （ A）都是正数（ B）都是负数（ C）一正一负 （ D）符号不 能确定 （ 4）如果两个有理数的积小于零，和大于零，那么这两个有理数 （  ） （ A）符号相反 （ B）符号相反且绝 对值相等 （ C）符号相反且负数的绝对值大 （ D） 符号相反且正数的绝对值大 2、计算下列各题 : (1) (-4)× （-7 ） （2）6 × （-8 ） （3）( 5 ) ( 13) 24 5 （4）（ -25 ）× 16 （5） 15 ×（ -17 ）×（ -19 ）× 0 （6） ( 1) 2.5 ( 7) (8) （7）(8) ( 1 ) 5 16 4 ★七 、应用与拓展： 1. 初一年级共 100 名学生，在一次数学测试中以 90 分为标准，超过的记为正，不足的记为负，成绩 如下： 人数 10 20 5 14 12 18 10 4 9 6 2 成绩 -1 +3 -2 +1 +10 +2 0 -7 +7 -9 -12 请你算出这次考试的平均成绩。 规定一种新的运算： a△b＝a×b－a－b＋1. 如， 3△4＝ 3 ×4－ 3－4＋1 （ 1）计算－ 5△6＝  ； （ 2）比较大小：  ( －3)  △4  4  △( －3)