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(新 )苏教版第七册美术教案 课题三 瓜 果的想象 瓜果的想象一 是利用不同瓜果不同瓜果的想象的外形、肌理、色彩 学生展开丰富的想象，通 挖、切、刻、插接 行造型 。提高学生的 美 造能力， 瓜果的想象激 学生美化生活的 能力。教学目 ： 1）激 学生 生活的情感瓜果的想象。 2） 学生掌握瓜果想象作品的制作瓜果的想象。 教学重 点： 本 的教学重点是通 瓜果的不同的外形、肌理、色彩 行想象。 点是 学生通 挖、切、刻、插接等方法 行制作。 【教学案例】 前准 教 准 ：多媒体 件，各种不同的瓜果，牙 、一次 性筷子、水果刀等制作工具。学生准 ：各种不同的瓜果和制作工具。教学 程 ： （一）、激趣 入 趣是最好的老 ，学生 趣愈 ，教学效果越好。片段一教 ： 前，老 小朋友 准 了一些自己喜 的瓜果都 来了 ？学生： 来了。教 ： 可不是来开瓜果宴的， 能猜猜看， 瓜果的想象我 要来干什么？（学生开始 ， 法不一。有的 要画瓜 果、有的 要做瓜果的面具、有的??教室里炸开了 ） 【 析】通 置 念来吊学生的胃口， 不失 一种好的教学手段。 学生 种突如其来的 往往充 了好奇， 了学生学 的 趣，同 也 下面瓜果的想象做了 。 （二）、启 想象、 第1页 / 总共 23页 德国的一个教育家曾 ‘一个坏的教 奉送真理， 一个好的教