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- 2020-12-09 发布于天津
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美术教学设计
执教老师:吴亚方
授课班级: 603 班
学习领域:造型表现
教学课题:《名人漫画》
课前准备:课件、漫画作品、油画棒、大头笔、白纸、卡纸、剪刀、胶水 等。
一、教材简析:
本课设计从通过认识漫画特点,到分析人物个性特征,再到夸张、变形的 探究性学习,学生能逐步掌握并灵活运用夸张、变形的艺术手法表现人物的特 征。
二、 学习目标 :
(一) .知识与技能:认识肖像漫画的多种表现形式,能理解和讲述漫画的 意思,体验漫画作品的幽默、有趣。
(二) .过程与方法:能抓住人物的外貌特征及特点进行漫画创作。
(三) .情感态度与价值观:体验漫画艺术的魅力,感受名人的奋斗精神和 人格魅力。
三、 教学要点:
1、 重点:学习肖像漫画夸张和变形的表现手法。
2、 难点:抓住人物的外貌特征,作大胆的夸张和变形。
四、 作业要求:
用自己喜欢的表现形式画一幅肖像漫画。
1、抓住人物的外貌特征作大胆夸张变形,突出人物的个性和职业特点
2、要求构图饱满,线条流畅。
3、作品幽默有趣。
五、教学过程:
(一)、课堂导入:
1、 PPT出示几张名人漫画作品,让学生猜一猜他们分别是谁?
2、 教师出示漫画作品相对的名人照片,你觉得他们的画像怎么样? 它属于哪种画种?
3、 小结:这些是漫画像。 板书课题:名人漫画。
归纳: (1)、漫画的概念。
( 2)、
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