谈大学校园内频发血案的警示.docVIP

谈大学校园内频发血案的警示 —树立正确的人生观 2004年，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生马加爵在宿舍连杀四人，引发了轰动全国的“马加爵事件”。从公安部门发布一号通缉令，悬赏捉拿马加爵以后，直到马加爵被抓，再到受审，几乎所有人都在思考，为什么一个大学生会成为杀人凶手，在曾经的品学兼优和现在的冷血凶残之间，是什么将他们划上了等号？ 然而，最近几年，校园血案频频发生，类似于大学生自杀事件，弑师，残忍杀害同学等等不绝于耳，每隔一段时间，便会听闻媒体报道： 2008年是大学生自杀事件的高发年，全国直属高校共发生63起大学生自杀事件，分布于13个省38所高校，达到历史顶峰，其中广东26名大学生自杀身亡。 2009年4月28日凌晨在武汉大学某教工宿舍内，寒窗苦读十余载的34岁博士杨志高，用一根电线结束了自己的生命。据知情者介绍，杨志高自杀可能是由于毕业论文无法通过，压力太大，于是产生自杀念头。 河北一女大学生因不堪就业压力，自杀身亡。一本密密匝匝近10万字的日记是她留给世人唯一能搜寻答案的遗物，字里行间记录着一个当代女大学生走上不归路的心路历程。 2010年3月30号晚9点10分左右，四川大学江安校区发生一起血案。公共管理学院信息资源管理专业大二学生曾某在校园内一僻静处，持刀杀死一名艺术学院的女大学生，刺伤两名男大学生。曾某随即被校园保卫巡逻人员和学生共同制服抓获。据川大学生反映，凶杀案可能是由于感情原因造成的。然而，4月7日晚7时左右，四川大学江安校区某学生宿舍内，经济学院2008级同班同寝室两名本科男生不合，其中一男生陈某用手中水果刀伤及另一男生王某右侧颈动脉血管，王某因流血过多，抢救无效死亡。学生陈某已向警方自首。 2008年10月28日，就读于中国政法大学政治与公共管理学院的付成励手持菜刀冲入教室，将正在法大端升楼201教室做课前准备的教授程春明右颈动脉砍伤，当晚6时57分，43岁的程春明经抢救无效死亡。而付成励在行凶之后拨打了110电话报案：“我杀人了。” 学生成长过程中难免会遇到一些头痛的事，包括学业、家庭、朋友、师生等各方面问题，处理这些问题的解决能力是学校培养学生的重要方面。但是，从现实角度来看，从小学教育中的思想品德课程，中学的思想政治，再到大学的思想道德修养，很少结合学生实际，很少联系我们日常身边遇见的事，对教育广大青少年怎样对待心理问题，关于生命德育、生命伦理等方面的教育更是微乎其微的，从而导致有的学生的价值观、人生观不同程度的扭曲，缺少积极向上的人生态度，既不懂得珍爱自己的生命，也不懂得尊重他人的生命。 现今很多大学生都感到自己很空虚，很寂寞，完全不知道自己在大学里到底要学什么。没有一个明确的人生目标，多数大学生是在得过且过，虚度光阴而已。人类是情感动物，有时候显得很脆弱，特别是对当代大学生来说，再就业和各方面的压力下，更是苦不堪言。而这种时候，更需要大学生本人树立正确的价值观，去学会面对现实。在现实生活中还有很多生活不如你的人群，想到这里，也许心理上会柳暗花明又一村，因为“比上不足，比下有余。”华南师范大学心理系副教授迟毓凯博士认为：“如今的年轻人的抗挫能力不高，意志力不够坚强，在遇到问题而又求助无门时，容易产生自杀的念头或者去伤害他人……希望被某些问题困扰的大学生，多找一些活下去的理由，一个人活着不单为自己一个人而活。” 人生观、世界观和价值观是哲学思想的基础构件，三者相互依存，相互影响。自然或自发状态下人生观和世界观对价值观的形成有决定作用，而通过自觉学习修养而形成的价值观也可以使人生观和世界观产生异化和改变。 有人认为，大学校园内血案频频发生，是大学生在人生观、价值观、世界观的偏差，信仰的缺失。没有正确人生观、价值观、世界观的大学生势必会迷茫，又怎敌得住缤纷网络、酒绿灯红、柔情蜜意的媚惑，更谈何实现人生价值？ “理想很丰满，现实很骨感。”当代大学生渴望成功，渴望证明自我，但在不断的碰壁跌倒之后，他们有了不可解脱的束缚，难以逾越的障碍。然而，“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生。”大学生因该抱着积极向上的价值观看到人生美好的一面，前途光明的一面，敢于面对压力，勇于战胜困难。 从以上言论看来，只有对人生观、世界观、价值观进行再塑造，不断叩问生命的意义，富贵而不淫，贫贱而不移，威武而不屈，自杀、杀人等现状才会改善，大学生才能找到正确的人生方向，为人生价值的实现奠定基石。 人民公安大学犯罪心理学教授李文瑾在云南调查查看马加爵的全部审问记录时发现，马加爵一直在疑惑：“人活着究竟是为了什么……人早死晚死都是死，人生的意义到底是什么……”在马加爵接受审讯所做的“选择自己觉得最重要的事情”的心理测试中他选择了第一快乐，第二亲情，第三金钱。李文瑾教授认为他的选择很正确，可