修鞋姑娘说课稿(背诵).doc

《修鞋姑娘》说课稿 一、说教材： 《修鞋姑娘》是北师大版五年级下册的一篇课文，文中写了一位修鞋姑娘不计较报酬的多少，热情周到地为作者修鞋。一开始受到了作者的猜疑，最后作者被深深地感动。赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵。本文重点写了“修鞋”和“付钱”两部分内容。这篇课文最突出的特点就是善于通过人物的语言、神态、行为和心理活动的描写来塑造人物形象，是学生学习写作的好范例。 二、说教学目标： 1．知识目 \o 让学生在课前预习的基础上，快速浏览课文，思考课文主要讲了什么事？让学生从整体上把握课文主要内容。使用了首尾呼应的写作方法。 .：自主学习本课生字词，理解课文内容，找准课文中表示“我”对修鞋姑娘态度转变的词语。 2．水平目标：学习抓住人物外貌、动作、语言实行描写的方法，并进一步体会人物的心理活动。 3．情感目标：把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质，并感受诚信对我们生活的重要性。 三、说教学重难点 教学重点：抓住人物描写的方法，体会人物的心理活动。 教学难点：感受修鞋姑娘真诚、善良的品质，并感受诚信在我们生活的重要性。 四、说教法、学法： 在本课的教学中，我们主要选用“合作探究”和“读中感悟”式的教学方式，采用创设情境法、情感朗读法，引导学生自学、讨论、交流，培养学生的创新意识和自学水平。同时，根据学生的认知水平，主要向学生渗透“读