九年级数学上册全一册导学案(39份)冀教版28(教案).docxVIP

反比例函数 学习目标： 1. 理解并掌握反比例函数的定义并会判定反比例函数 . . 能够根据实际情况列出反比例函数表达式 . 学习重点： 反比例函数的定义及判定 . 学习难点： 根据实际情况列反比例函数表达式 . 自主学习 一、知识链接 . 京沪线铁路全程为，某次列车平速度（单位）随此次列车的全程运行时间（单位）的变化而变化．则 , 用表示的函数表达式为 . . 某住宅小区要种植一块面积为 而变化．则 , 用表示的函数表达式为  的矩形草坪，草坪的长 .  （单位：）随宽 （单位：）的变化 二、新知预习 .. 观察上面各函数关系式有什么特点 , 完成下面填空 . 上面的函数关系式，都具有的形式，其中＿＿是常数． 如果两个变量 ， 之间的函数关系可以表示成＿＿＿＿（≠）的形式，那么 反比例函数 ，反比例函数的自变量 为零 . 三、自学自测 ．下列函数中，是的反比例函数的是 ( ) ．＝－ ．＝－＋．＝．＝  是 的 ．计划修建铁路千米，铺轨天数为 ( 天 ) ，每日铺轨量 ( 千米天 ) ，则在下列三个结论中，正确 的是( ) ①当一定时，是的反比例函数 ； ②当一定时，是的反比例函数； ③当一定时，是的反比例函数． ．①．②．③．①②③ 四、我的疑惑 合作探究 一、要点探究 探究点：反比例函数的定义 问题 ： 在下列反比例函数表达式 () ＝； ( )＝； () ＝； (