六年级的信息技术.docxVIP

第2课 信息技术伴我行 一、教材分析 本课通过“信息技术助我学”和“信息技术帮我忙”两块内容学习，让学生深刻体会到信息技术已经融入现代社会的方方面面，感受到信息技术大大改变了人们的学习和生活方式，培养学生对信息技术的热爱，产生强烈的学习信息技术为人类造福的愿望。 同时，本课还通过让学生回顾小学阶段学习的信息技术，选择文字、图片、声音、视频等不同类型的案例活动，初步了解信息处理的一般过程，以及利用信息技术解决一般问题的方法，培养学生善于合理使用信息技术工具帮助自己解决问题的意识。 1．信息技术应用 信息技术在学习、生活方面的应用。 2．信息技术工具 回顾小学阶段学习过的信息技术工具，归纳 总结根据不同任务选择不同信息技术工具。 3．信息处理过程 通过案例了解信息处理的一般过程。 二、学情分析 六年级的学生已经学习了两年的信息技术，具备了计算机的基本操作能力，并且对常用的应用软件使用较为熟练。因此本课在上一节课初步建立起对信息技术中“信息”的感性认识后，由“信息”深入到“信息技术”，列举归纳学生小学阶段学习过的信息技术工具，学生很容易理解。最后通过列举实际案例，培养其使用已学会的信息技术帮助自己学习、生活的意识与能力。 三、教学目标 1．知识和技能 1）了解信息技术处理信息的一般过程。 2）了解信息技术在学习、生活中的作用。 2．过程与方法 通过归纳总结小学阶段学习并使用过得信息技术