四年级上册音乐课件-黄河船夫曲｜花城版.pptVIP

;黄河船夫曲; 学习目标：;1、欣赏作品，感受速度的变化，学生划拍 感受作品的情绪，边欣赏边思考这几个问题： （1）歌曲的演唱形式是什么？ （2）速度与力度的变化使你联想到什么? （3）作品表现了怎样的精神？;聆听;1、欣赏作品，感受速度的变化，学生划拍 感受作品的情绪，边欣赏边思考这几个问题： （1）歌曲的演唱形式是什么？ （2）速度与力度的变化使你联想到什么? （3）作品表现了怎样的精神？;　　冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 ;大合唱 大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲. 从内容上看，各乐章间有内在联系，但每个乐章又有其相对的独立性； 从演唱形式上看，它包括独唱、重唱、对唱齐唱、轮唱、合唱等； 从伴奏形式上看，多用管弦乐队、民族管弦乐队 或钢琴作伴奏。 ; ;1、欣赏作品，感受速度的变化，学生划拍 感受作品的情绪，边欣赏边思考这几个问题： （1）歌曲的演唱形式是什么？ （2）速度与力度的变化使你联想到什么? （3）作品表现了怎样的精神？;　　民歌 —人们在生活中为了表达思想感情而创作的一种歌曲形式，在口头代代相传中不断得到加工，是人民群众集体智慧的结晶。民歌具有语言简明、形象生动等特点。;;