随机变量及其分布教学设计(8份打包)人教课标版5(教案).docxVIP

2.3.1 离散型随机变量的均值 上 ： 班 ： 教学内容分析： 离散型随机 量的均 是刻画随机 量取 的平均水平的指 ，教学中，要把重点放在用均 解决 上，在解决 的 程中理解均 的含 学情分析： 学生已学 分布列以及正确求解事件的概率，具有一定的学 基 教学目 ： 知 与技能： 了解离散型随机 量的均 或期望的意 ，会根据离散型随机 量的分布列求出均 或期望 ； 程与方法： 理解公式“（ ξ） ξ”，以及“若 ξ （）， ξ ” . 能熟 地 用它 求相 的离散型随机 量的均 或期望； 情感、 度与价 ： 承前启后，感悟数学与生活的和 之美 , 体 数学的文化功能与人文价 教学重点与 点 重点： 离散型随机 量的均 或期望的概念； 点： 根据离散型随机 量的分布列求出均 或期望； 教具准 ： 与教材内容相关的 料。 教学方法： 分析法， 法， 法 教学 程： 一、复 引入： 、离散型随机 量的二 分布 : 在一次随机 中，某事件可能 生也可能不 生， 在次独立 重复 中 个事件 生的次数 ξ 是一个随机 量．如果在一次 中某事件 生的概率是，那 么在次独立重复 中 个事件恰好 生次的概率是 Pn (  k )  C nk p k q n k ，（＝ , ?，，  q  1 p ）． 于是得到随机 量  ξ 的概率分布如下： ξ