三年级下册英语教案Unit2PartALet’sspell人教(PEP).docxVIP

Part A Let ’s spell 教学导航 一、教学目标 1．通过拆音、拼音和分类等语音训练活动，帮助学生归纳字母 e 在单词中的发音规律。 通过描红单词初步掌握单词书写的要求并辨认词形。 3．掌握 ten、 pen、 leg、 red 等单词的词义并能正确书写。 二、教学重点、难点 1．学习归纳字母 e 在单词中发短元音 /e/的情况。 字母 e 发短元音的规律，试读新单词。三、教学准备 1．课文视频和音频。 教学课件和教学图片。 3．四线三格黑板贴条。 教学过程 Step 1： ReviewLead in( 复习 导入 ) 教师准备 A 部分 Let ’s chant 视频。 教师播放视频，和学生一起跟着节奏，配着动作表演。 教师准备 26 个字母的 phonics song。 教师播放歌曲，和学生一起感受字母发音，给本节课预热。 Step 2： PresentationPractice( 新课呈现 当堂操练 ) 1．词汇呈现 教师同时呈现 ten、pen、leg 和 red 的单词和图片，让学生读出单词，并找一找这四个单词的结构特点，如四个单词中都含有字母 e。 听音跟读 教师播放录音，让学生进一步熟悉单词发音并跟着录音拼读单词。 3．观察总结 教室前放三把椅子，分别贴上标签 某个音素判断该音素在单词中的位置，  beginning 、 middle