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　　报告会发言稿篇X各位领导， 　　各位教师： 　　你们好. 　　我是来自X学校的英语教师——静.今天,很荣幸受教研室安教师委托代表X学校初三四位英语教师在这里和各位X们进行交流.XXXX年我校中考英语成绩取得全旗的优异成绩,这和以甲明校长为首的领导班子的正确领导以全体教师不懈的努力付出是分不开的.现就在英语教育中初三复习备考中的些许感受和体会与在座的各位教师分享.精品文档 　　第一,中考备考中英语复习的方法和套路. 　　我想,各校可能都大致依照“四轮复习法”作为总复习计划,即教材复习阶段跑课本,语法专门训练分类复习,词类和句子类型;中考题型强化训练,以及综合模拟训练和应试技巧讲解查缺补少,第三，第四步可以归为一类,就是我们所说的“中考三步走”.现在,各校可能都处于第三，第四阶段,教师要依照学生掌握情形适当调整复习进度,虽然程序一样,可是是可以自行进行适当变化,X可以在跑课本的与此同时进行专门突破,可是千万不要眉胡子一起抓,课本复习不扎实,专门训练反而使学生更糊涂了,跑课本要在开始的七年级的课本内容简单时渗透八，九年级的知识,这样,学生就不会有“前松后紧,有学生掉队”的情形发生了.精品文档 　　第二,偏科学生（英语差的）怎样去提升. 　　这的确是一个使班主任及XXXXXXXXXXXXXX非常头疼的问题,中考中偏科是个普通问题.这里指的其他理科都不错,英语上来了,就升学有望的这种情