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蓝印花布纹样教案 蓝印花布纹样教案 6 word 【篇一：苏少版美术九下第 6课 《蓝白之美》word教 【篇一：苏少版美术九下第 课 《蓝白之美》 教 1 1 案 】 案 】 蓝白之美 蓝白之美 教学目标： 教学目标： 、认知目标：通过对传统蓝印花布作品的欣赏及实际运用，增强学 、认知目标：通过对传统蓝印花布作品的欣赏及实际运用，增强学 1 1 生对蓝印花布的认识和了解，提高学生对传统文化的审美意识。 生对蓝印花布的认识和了解，提高学生对传统文化的审美意识。 、技能目标：指导学生认识蓝印花布的传统制作技艺并尝试替代的 2、技能目标：指导学生认识蓝印花布的传统制作技艺并尝试替代的 2 方法，有意识的探究手工制作过程中的科学与艺术结合的规律和方 方法，有意识的探究手工制作过程中的科学与艺术结合的规律和方 法，使学生体验蓝印花布的设计过程和制作特点。 法，使学生体验蓝印花布的设计过程和制作特点。 、情感目标：相互交流视觉感受，合理评价同学设计的蓝印花布作 3、情感目标：相互交流视觉感受，合理评价同学设计的蓝印花布作 3 品，从老师和同学的评价中得到启发，认识和体会蓝印花布的艺术 品，从老师和同学的评价中得到启发，认识和体会蓝印花布的艺术 美感。激发学生热爱传统工艺的情感，体验成功的喜悦。 美感。激发学生热爱传统工艺的情感，体验成功的喜悦。 、创作目标：通过对蓝印花布的学习，能综合借鉴相关传统艺术表 4、创作目标：通过对蓝印花布的学习，能综合借鉴相关传统艺术表 4 现手法并运用于蓝印花布的设计，有较新的创意和突破表现出创造 现手法并运用于蓝印花布的设计，有较新的创意和突破表现出创造 思维品质。 思维品质。 教学重点：了解传统蓝印花布的知识；了解传统蓝印花布的造型装 教学重点：了解传统蓝印花布的知识；了解传统蓝印花布的造型装 饰 饰 手法；了解蓝印花布的基本创作方法；动手尝试用替代的方法进行 手法；了解蓝印花布的基本创作方法；动手尝试用替代的方法进行 蓝印花布制作。 蓝印花布制作。 教学难点：对传统图案的理解；蓝印花布纹样的设计；现代蓝印花 教学难点：对传统图案的理解；蓝印花布纹样的设计；现代蓝印花 布图案的大胆创新；学生作品个性化的引导。 布图案的大胆创新；学生作品个性化的引导。 教具选用：蓝印花布作品、颜料、画笔、纸 教具选用：蓝印花布作品、颜料、画笔、纸 ? ? 教学方法：激趣引导法、分析讨论法、实践创新法 教学方法：激趣引导法、分析讨论法、实践创新法 教学进程： 教学进程： 一、 激趣导入 一、 激趣导入 老师带帽子进课堂，激发学生的好奇心。 老师带帽子进课堂，激发学生的好奇心。 问：观察一下这顶帽子是什么材料制作的呢？ （蓝印花布） 问：观察一下这顶帽子是什么材料制作的呢？ （蓝印花布） 问：你想了解蓝印花布吗？那就跟随着老师进入蓝白的世界吧！ 问：你想了解蓝印花布吗？那就跟随着老师进入蓝白的世界吧！ 二、探究新知 二、探究新知 “ ” “ “ ” “ 蓝印花布的制作始于宋代，又称靛蓝花布，俗称药斑布 、 浇花 蓝印花布的制作始于宋代，又称靛蓝花布，俗称药斑布 、 浇花 ” ” 布 。蓝印花布同蜡染和扎染一样都是我国传统的民间手工印染花布， 布 。蓝印花布