小班幼儿的独立培养.doc

人的独立水平，不是与生俱来的，而是后天培养和锻炼出来的，小班幼儿的年龄都在3岁左右，这个阶段的幼儿对世界充满了好奇，都想用自己的双手去探索世界，满足自己的欲望。培养好小班幼儿的独立水平，对于他们将来独立走向社会，实现自己人生价值和社会价值，具有特别重要的意义。不过，在现实生活中，绝绝大部分孩子都是独生子女。有些父母宁可自己历尽磨难也不忍心让孩子吃一点点苦，受一点点累，总要千方百计地为孩子包办一切。所以，在这样环境成长起来的孩子普遍缺乏独立精神。在离开大人的时侯显得惊惶失措，没有主张，不能处理好身边的人和事。今天在充满竞争和快节奏的现代社会，要求每一位社会成员具备较强的应变水平。一个人要想取得成功，仅有聪明的头脑 \o 3.强化家园一致性????????幼儿园和家庭都是孩子成长的场所，教育要求的一致性至关重要。所以，在幼儿园老师要求小朋友做的一些事情，回家后家长不要替孩子做。要反复强化，形成巩固联系，只有孩子在园在家的行为习惯一致，得到了统一的评价标准，才能促动形成独立的水平。三代同堂的个别小朋友，在家人心里如掌上明珠，放在手上怕摔了，放在嘴里又怕融了，什么事情都做得无微不至，导致在班上的表现是适合水平差、依赖性强、做事情很被动。为何个别孩子会出现这种情况？归根到底是家长包办太多，就根本就没有给孩子锻炼的机会。没能好好地配合老师对孩子独立水平的培养。幼儿园是孩子离开家长最好