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“戏”说 Flash 基本概念 —— 谈动画信息加工理论知识点教学策略 提及动画制作，就不得不提鼎鼎大名的网络三剑客之一的 “Flash。”很多省份的老师无论是 在教授必修中的动画信息加工或多媒体选修中的动画制作章节时，都毫不犹豫的选择了它。 但实际上， 由于 Flash 涉及的知识点很多， 对刚开始学习的学生而言， 还是存在一定的难度。 如果我们按照传统的软件介绍的思路进行教学， 学生顶多 “依葫芦画瓢 ”的完全模仿一些简单的动 画，终归不能灵活运用，掌握动画制作的基本流程和本质。 下面， 笔者将参考网络上热门的台湾 吕颂贤老师的 Flash 动画制作视频教程，结合自身的感悟与诸位谈一些想法。 一、 激趣引入， “侧面 ”体味 Flash 动画 笔者在网络上曾看到一则名叫 “Alan Becker ”制作的非常精彩有趣的 Flash 动画，名为 “ Animator vs. Animation ，如”图 1 所示。该动画的创意独特，场景居然就是 Flash 8 软件里，期 间涉及到动画制作的许多知识点，对软件界面也 “拟人化 ”了一把，看了很过瘾，而融知识性与趣 味性为一体不正是教学中所提倡的吗？ 当然， 这里需要注意的是， 对于没有任何 Flash 使用经验的同学而言， 可能并不能立刻体悟 到其中的知识性， 更多的可能是纯娱乐性。 这其实并不要紧， 我们选