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- 2020-12-11 发布于广东
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大学
大学之道(宗旨),在明(弘扬)明(光明正大的)德《大学》的德育观:理解德,牢记德,彰显大德。,在亲(新:使……革新)民《大学》的“新民观”:首先要自己进步,其次鼓励他人进步,最后要带领集体进步!,在止于至善《大学》的人生观——达到“至善”境界:①角色扮演合乎“仁敬慈孝信”的规范要求;②内外兼修,有人格魅力;③影响久远。(最高的善的境界)。.知止(知道目标所在)而后有定(有确定的志向);定而后能静(内心宁静);静而后能安(身体安泰);安而后能虑(思虑周详);虑而后能得(有所获得)。.能“静、安、虑、得”的前提是什么?、物有本末,事有终始。.知所先后,则近道矣儒家的“世界观”。
《大学》的德育观:理解德,牢记德,彰显大德。
《大学》的“新民观”:首先要自己进步,其次鼓励他人进步,最后要带领集体进步!
《大学》的人生观——达到“至善”境界:①角色扮演合乎“仁敬慈孝信”的规范要求;②内外兼修,有人格魅力;③影响久远。
能“静、安、虑、得”的前提是什么?、
儒家的“世界观”
古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐(使家和睦旺)其家;欲齐其家者,先修其身(修养好自身品德);欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚(真诚)其意(意念、意愿、动机);欲诚其意者,先致其知(使自己获得知识);修身由哪几个环节构成?内在品德
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