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江 苏 省 职 业 学 校 课程授课计划表 （2013 —2014 学年 第 二 学期） 课程名称 计算机应用基础 课程类别 实习 专 业 授课班级 授课教师 学 校 教学大纲（教学 纲要）制定部门 教材全称 （编者、出版单位、出版时间、版次） 主要教学参考书 （名称、编者） 本课程本学期 教学时数 理论教学 实践教学 习 题 课 本 学 期 复 习 教 学 时 数 考 核 分 配 机 动  中华人民共和国教育部 计算机应用基础（马成荣 主编、江苏教育出版社、 2011 年 7 月、第二版） 石伟平、徐国庆 职业教育课程开发技术，姜大源 当代德国职业教育主流教学思想 研究，马成荣 职业教育课程开发及项目课程设计，李艺 信息技术教学研究与案例 周学 本学期教 本课程 64 4 16 132 时数 学周数 总时数 编制说明： 1、主要教学内容： 4-1 制作班级课程表， 4-2 制作学生档案页， 4-3 统计零用钱支出数据， 4-4 统计员工工资数据， 4-5 分析班级学期成绩， 4-6 分析 商品销售业绩， 5-1 走进多媒体， 5-2 制作个性台历， 5-3 编辑数 40 码照片， 5-4 录制伴音解说， 5-5 制作电子相册， 5-6 记录校园生活， 6-1 职业生涯规划， 6-2 班级活动计划， 6-3 求职应聘展示， 6-4 学校形象宣传， 6-5 销售统计报告， 6-6 企业产品推介 4 2、教学目标： 1、理解 Excel 的有关概念，掌握电子表格的制作和打印方法，通过 Excel 数据计算、管理等功能的学习，数据获取，处理及分析的方法。 2、通过对不同多媒体处理软件的学习和使用，初步掌握多媒体 素材编辑加工的基本方法和一般过程，在学习中享受创作的乐趣，激发学习的兴趣，创作出更好的多媒体作品。 3、了解演示文稿规划，设计的过程，掌握 PowerPoint 环境下文 稿编、版式设计、效果运用、放映展示的方法，培养使用文稿作品展示自我、沟通交流、协同合作的意识和能力。 3、学生学习现状： 经过一个学期的系统学习，学生对计算机的了解有了系统的认 识，掌握了 word 软件的基本运用，这对于接下来的学习打下了基础。信息化社会让学生对于计算机有着浓厚的兴趣，这有利于他们更好的去学习这门课程。 教务（系、部、办） 制 表 日 期 审批 主 教研组长 任 （核）人 2 实习教学授课进度安排表 周 星 课题（项目）名称 课 工艺理论教学 实践操作 实习图纸、器 次 期 时 内 容 课时 课 时 材工量具准备 一 2 Pc 机， Excel 二 制作班级课程表（一） 2 软件 1 三 制作班级课程表（二） 2 2 四 五 一 Pc 机， Excel 二 制作学生档案页（一） 2 软件 三 制作学生档案页（二） 2 四 五 一 Pc 机， Excel 二 软件 三 四 五 一 Pc 机， Excel 软件 二 三 四 五 一 二 三 四 3 五 实习教学授课进度安排表 周 星 课 工艺理论教学 实践操作 实习图纸、器 次 期 课题（项目）名称 内 容 课时 课 时 材工量具准备 时 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 4 五 实习教学授课进度安排表 周 星 课 工艺理论教学 实践操作 实习图纸、器 次 期 课题（项目）名称 内 容 课时 课 时 材工量具准备 时 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 5 五 实习教学授课进度安排表 周 星 课 工艺理论教学 实践操作 实习图纸、器 次 期 课题（项目）名称 内 容 课时 课 时 材工量具准备 时 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 6 五 7