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- 2020-12-13 发布于浙江
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初步认识“变教为学”;;;;;;; 要将思考从以前的“教什么”、“怎么教”转变聚焦于学生“学什么”以及学生“怎样学”这两个基本的核心问题中来。;学什么;平行四边形的面积;活动一:了解学情,发现问题,初步感知,初步体验;;教师角色;实施模式;;谢谢!;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好! 谢谢!
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