关于当代大学生传承红色精神的调查问卷-默认报告.docxVIP

关于当代大学生传承红色精神的调查问卷-默认报告.docx

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关于当代大学生传承红色精神的调查问卷 第 1 题 您所处的年龄阶段是 [单选题 ] 选项 小计 比例 A. 初高中 25 12.14% B. 大学生 135 65.53% C. 职场小白 21 10.19% D. 已有家室 25 12.14% 本题有效填写人次 206 第 2 题 您喜欢听红军战斗的故事吗? [ 单选题 ] 选项 小计 比例 A. 非常喜欢 2 8% B. 挺喜欢 12 48% C. 不喜欢也不讨厌 10 40% D. 枯燥乏味 1 4% 本题有效填写人次 25 第 3 题 在平日的重大纪念日如 5 ·4您会带您家里的小孩去这些纪念馆参观吗?[单选题 ] 选项 小计 比例 A. 当然,经常都会去 3 12% B. 偶尔,有空会带 13 52% C. 不会,孩子不愿意 3 12% D. 不会,自己没有时间 6 24% 本题有效填写人次 25 第 4 题 您觉得当代大学生最应该学习的红色精神是什么? [单选题 ] 选项 小计 比例 爱国精神 4 19.05% 艰苦奋斗 6 28.57% 自力更生 5 23.81% 戒骄戒躁 1 4.76% 谦虚好学 4 19.05% 其他 1 4.76% 本题有效填写人次 21 第 5 题 您觉得现在学生学习红色精神的效果如何? [单选题 ] 选项 小计 比例 很好 能够学以致用 1 4.76% 一般 仅仅了解皮毛 6 28.57% 大多数学生听完就忘 11 52.38% 效果很差 多数学生不会听 3 14.29% 本题有效填写人次 21 第 6 题 您在学校是否有担任学生干部 [ 单选题 ] 选项 小计 比例 是 77 48.13% 否 83 51.88% 本题有效填写人次 160 第 7 题 您认为作为大学生应该怎样去学习红色革命精神? [单选题 ] 选项 小计 比例 A. 多参观红色景点 11 13.25% B. 多学习有关红军的事迹 28 33.73% C. 多进行学生之间的讨论交流 14 16.87% D. 多采访老红军,自己访问体会 20 24.1% E. 其他 10 12.05% 本题有效填写人次 83 第 8 题 作为学生干部您觉得组织学习红色精神的意义是什么? [多选题 ] 选项 小计 比例 使组织内部更为团结 59 76.62% 让自身更热爱工作 55 71.43% 对党由更高的觉悟 63 81.82% 激发自己学习的潜能 49 63.64% 应付上级领导检查 15 19.48% 增加组织的知名度 25 32.47% 没想过 只是跟着参加 5 6.49% 其他 4 5.19% 本题有效填写人次 77 第 9 题 从红色革命历史事迹中您觉得你能学到些什么? [多选题 ] 选项 小计 比例 爱国主义 67 89.33% 军民团结 32 42.67% 艰苦奋斗 60 80% 不怕艰难险恶 38 50.67% 改变作风、提高素质 45 60% 勇于开拓 37 49.33% 谦虚谨慎 39 52% 戒骄戒躁 36 48% 自力更生 25 33.33% 勇攀科学高峰 19 25.33% 本题有效填写人次 75 第 10 题 您所在的社区、单位或是学校有举办一些有关红色文化的活动吗歌比赛 )? [单选题 ]  (如红 选项 小计 比例 A.经常 39 18.93% B. 偶尔 89 43.2% C. 很少 60 29.13% D. 从不 18 8.74% 本题有效填写人次 206 第 11 题 您有见过大学生组织的有关学习红色精神的活动吗? [单选题 ] 选项 小计 比例 有 3次以上 70 33.98% 有 1-2次 98 47.57% 没有 38 18.45% 本题有效填写人次 206 第 12 题 如果有机会让您参加红色文化的宣传,您会 [单选题 ] 选项  小计  比例 A. 积极参加  61  29.61% B. 和伙伴一起参加 75 36.41% C. 人多我再参加 43 20.87% D. 并不想参加 27 13.11% 本题有效填写人次 206 第 13 题 您对现如今提倡红军革命精神的看法是? [单选题 ] 选项 小 比例 计 A. 一点都不值得,没效果 2 10% B. 无所谓 3 15% C. 值得,可以学习红军精神的精华,应用 14 70% 到我们生活中 D. 其他 1 5% 本题有效填写人次 20 第 14 题 您觉得自己对当地红军革命历史事迹了解吗? [单选题 ] 选项 小计 比例 A. 很了解 12 5.83% B. 比较了解 59 28.64% C. 稍微了解 101 49.03% D. 不了解 34 16.5% 本题有效填写人次 206 第 15 题 您是通过什么途径了解红色革命事迹的? [ 多选题 ] 选项 小计 比例 A.

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