右图为某植物细胞亚显微结构模式图,回答下列问题.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 1．右图为某植物细胞亚显微结构模式图，回答下列问题： （1）图中 的主要化学成分是， 与（填序号）的形成有关。 （2）细胞进行有氧呼吸的主要结构是图中 的（填序号），所需氧气除外界扩散进入细胞外，还可 能来自（填序号）的作用。 2．下面为某动物的细胞分裂示意图，回答下列问题： （ 1）图 和 处 于 分裂的期， 和 处 于 分 裂的 期，进行减 数分裂的是。 （2）图中不存在染色单体的是，该动物体细胞内有条染色体。 3．科学家在研究昆虫 A 和昆虫 B 的竞争关系时，获得实验结果如下表。 条件 存活率 (%) 温度 ( ℃) 相对湿度 (%) 昆虫 A 昆虫 B 34 70 0 100 34 30 90 10 29 70 14 86 29 30 87 13 24 70 71 29 24 30 100 0 回答下列问题： （1）从表中可以看出，对昆虫的生存同时起作用的非生物因素是。 （2）适应低温、低湿环境生活的是昆虫；适应高温、高湿环境生活的是昆虫。 （3）生物的生存受很多生态因素的影响，科学家在实验中，除保持两种昆虫的初始数量相同 外，还应保持、等条件相同。 文档收集自网络，仅用于个人学习 1 / 4 个人收集整理 仅供参考学习 得分 阅卷人 二、（共 20 分，每空 1 分） 4．下面是绿色植物和人体生命活动的 部分代谢过程示意图。回答下列问题 : （1）图中 X、Y 分别代表植物从土壤中 吸收的和； Z 是人体代谢产生的。 （2）图中①②③所示的生理过程分别 是、和。 文档收集自网络，仅用于个人学习 （3）若图中的“氨基酸”是谷氨酸， “新氨基酸” 是丙氨酸，则催化③过程 的是酶，该过程主要发生在细胞中。 丙 氨酸（是、不是）人体的必需氨基酸。 文档收集自网络，仅用于个人学习 （4）在生态系统中，人和绿色植物间的食物联系是通过实现的。 5．图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，回答下列问题： （ 1）图乙所示 结构分布于 图甲 中的 部位 （填字母）， ① 中 含有 作为 信号的化学 物质是。 （ 2）当手指无 意触到针尖 时，会发生缩手反射，该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以 形式传导的。在 A、B、C之间兴奋的传导方向是（用字母和“→”表示） 。 （3）取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到的控制。 6．某种先天性白内障是显性遗传病，致病基因位于常染色体上。研究发现患者细胞中控制合 2 / 4 个人收集整理 仅供参考学习 成晶状体蛋白的 DNA缺少一段碱基序列： 。回答下列问题： 文档收集自网络，仅用于个人学习 （1）碱基序列的缺失导致控制合成晶状体蛋白的基因结构发生改变，这在遗传学上称为。与 正常人相比，患者晶状体蛋白少了一个氨基酸，该氨基酸是 （提示： GGA决定甘氨酸、 CCU决 定脯氨酸），结果导致蛋白质的发生改变，引发白内障。 文档收集自网络，仅用于个人学习 （2）现有一对视觉表现正常的夫妇，丈夫曾经是患者，但他在幼儿期已进行了手术治疗，这 对夫妇的后代（有、没有）患病的可能，理由是。 文档收集自网络，仅用于个 得分 阅卷人 人学习 三、（共 15 分，每空 1 分） 7．一个密闭的透明玻璃培 养箱，内有潮湿的土壤，生长 着两种植物和蚯蚓、蜗牛等动物。培养箱置于能见阳光处，一段时间后，箱内的植物和动物 都能正常生活。回答下列问题： 文档收集自网络，仅用于个人学习 （1）该培养箱在生态学上可以称为一个。 （2）从能量流动角度分析，输入到培养箱内被生物利用的能量形式为能；输出的能量形式为 能，输出的能量来自的呼吸作用。 文档收集自网络，仅用于个人学习 （3）该培养箱中物质的总量是（逐渐增加、逐渐减少、保持不变）的。 8．矮牵牛花的紫色，是由于花瓣细胞中的蓝色和红色两种色素混合而成。蓝色、红色两种色 素的合成途径如下： 酶①、②、 ③分别由基 A、B、C 控制合成，基因 A、B、 C 分别位于三对同源染色体上。显性基因具有合成酶的功能，隐性基因不能合成酶。回答下列问题： 文档收集自网络，仅用于个人学习 （1）基因型为 AAbbcc的植株花瓣颜色为，紫色花瓣植株纯合子的基因型为。 （2）将（ 1）中两种植株杂交， F1 自交后的 F2 中出现不同的花色（提示：蓝色和黄色混合形 3 / 4 个人收集整理 仅供参考学习 成绿色），表现型分别为，相应的比例为。 F2 中能稳定遗传的新类型植株占。 文档收集自网络，仅用 于个人学习 9．工业生产果汁常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。为研究 pH 对果胶酶活性的影 响，学生甲和学生乙设计的实验如下表： 文档收集自网络，仅用于个人学习 步骤 学生甲 学生乙 一 取烧杯编号①～⑦，分别加入 取烧杯编号①～⑦