高中语文第二章第三节材料的压缩与扩展新人教版选修《文章写作与修改》.docxVIP

材料的压缩与扩展 [ 对应学生用书 P43] 1．作家巴金的两段对同样景色的描写有什么不同？各自表达效果如何？ [ 明确] 段落 手法 表达效果 A 段 排比、白描 简洁明朗 B 段 比喻、排比、对偶、渲染 丰富、细腻、生动 2．写“读后感”时应注意什么？ [ 明确 ] (1) 写“读后感”关键是把感受写好。 一定要压缩后再复述原文。 压缩的内容要与“感受”相对应。 3．怎么区分“必要信息”、“次要信息”和“冗余信息”？ [ 明确 ] (1) “必要信息”就是必须让读者知道的内容，包括必要的背景知识和让读者知 道的主要内容。 “次要信息”指为了读者理解必要信息而提供的辅助性内容。 “冗余信息”是指不传递实质性信息或没有提供新信息的话语。 但是，这三者不是固定不变的，此文中的“必要信息”在另一文中可能就变成了“次要 信息”或“冗余信息”，决定变化的根本因素是写作的需要。 4．扩展常用的方法有哪些？扩展的作用是什么？ [ 明确 ] (1) 常用方法：一是强化，二是阐释。 “强化”是在原有信息的基础上， 利用描写或修辞手段将其整体或一部分加以扩充。 “阐释”就是对原有信息进行解说、阐发和补充。 - 1 - 扩展的作用主要是加深读者的印象，让作者所希望传递的思想情感能够更好地印在读者的脑海里。 [ 对应学生用书 P43] 技法 1| 材料压缩的两种基本方法 1．摘要 尽量撷取原作中的语句