四年级【道德与法治(统编版)】变废为宝有妙招（第二课时）-1教学设计.docxVIP

教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 道德与法治 年级 四年级 学期 上 课题 变废为宝有妙招（第二课时） 教科书 书名： 道德与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.认识垃圾分类、回收与循环再利用的意义。 2.能够辩证地看待垃圾与资源问题，树立新的资源观。 3.转变浪费资源、破坏环境的生活方式。 教学重点：认识垃圾分类、回收与循环再利用的意义。 教学难点：认识不充分利用废弃物也是对资源的一种浪费。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 11分钟 一、回收再利用 环节一：什么是可回收物？ 1.你知道生活中有哪些废弃物是可以回收再利用的吗？ 2.学生交流。 3.介绍可回收标识。 环节二：回收的废旧物品有什么用？ 1.第一小组汇报：废纸的回收 2.第二小组汇报：废塑料的回收 3.第三小组汇报：易拉罐的回收 4.第四小组汇报：废牛奶纸包装的回收 5.小结：垃圾如果被善加利用，就会变成宝贝。垃圾是放错了地方的资源，是永不枯竭且不断增长的资源。由此，我们也可以感受到：垃圾资源化的最佳途径是什么呢？回收再利用。 9分钟 二、垃圾分类 环节一：生活垃圾分类的方法 1.你所在的城市是怎样给生活垃圾分类的