圆的认识 微课教学提纲.pptVIP

圆的认识 微课; 圆在我们的生活中随处可见，古希腊有一位数学家曾经说过，在所有的平面图形中圆是最美丽的，就让我们一起走进圆的世界，一起来认识圆。;;自己动手画圆;;用圆规画圆时，针尖所在的定点叫做圆心，一般用字母O表示。（确定圆的位置） 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示，半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。（确定圆的大小） 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。（确定圆的大小） ;;;（1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？;;;;; r （米）;;二. 判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。（ ) （3）两端都在圆上的线段叫做直径。( ) （4）等圆的半径都相等。( );三 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（ ）倍。 A、2倍 B、4倍 C、无法确定 ;d=5厘米;;描出滚动过程中A点留下的痕迹。;;; 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理。;运用圆设计图案 ;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!