选修一专题五 DNA的粗提取与鉴定.docVIP

09-10学年高二导学案生物-选修一编号06 时间2010/05/17 编制人:白朝辉 曹祥国 审核人: 包科领导： 班级 学习小组 组内编号 姓名 组内评价 教师评价 2 3 *********************装****************订***************线******************［专题五］　　DNA和蛋白质技术 *********************装****************订***************线****************** 课题1、DNA的粗提取与鉴定 使用说明 1、预习课，依据导学案学习目标及重、难点自学课本内容，独立完成“自主学习”部分，用红笔标注重点、疑点。（可查阅相关资料）2、课堂上通过小组合作、互动、展示、点评加深对本节知识的理解达成目标3、五分钟完成测评题目 一、明确学习目标、把握重难点 知识目标 DNA粗提取的方法 DNA的鉴定方法 能力目标 提升学生动手能力，培养学生实验兴趣 情感目标 通过实验操作培养学生对待科学实事求是严谨的态度。 重、难点 DNA粗提取和鉴定的方法 二、自主学习、筑牢基础 预习要求：A、结合学习目标及重难点，预习课本内容，划出你认为重要的、不理解的、有疑问的。（15min）B、做学案基础知识部分，。（5-7min）C、组长组织，组员进行对学，对学不能解决的问题，进一步进行群学。（3-5min）D、做探究题目和基础试题训练。（会做的做完，不会做的做标记或留白） 一、实验原理： 1、初步掌握DNA的粗提取和鉴定的方法：提取生物大分子的基本思路是选用一定的： 或 分离具有不同物理或化学性质的生物大分子物质。 eq \o\ac(○,1)方案一： eq \o\ac(○,2)方案二： eq \o\ac(○,3)方案三： 2、DNA鉴定原理：在 条件下，DNA遇 会被染成 ，因此 二、实验设计： （一）实验材料的选取。选取原则： 讨论：本实验以鸡血为例做实验材料的原因 （二）破碎细胞，获取含DNA的滤液。 (1)获取新选的 ，并向其注入一定的 ，然后将新鲜的鸡血离心或静置24h，从而获得富含DNA的 。 (2)在鸡血细胞中加入一定量的 ，同时用玻璃棒搅拌， 后收集 即可。 讨论： eq \o\ac(○,1)此步骤滤去的是什么物质？获得的滤液中可能含有哪些细胞成分？ eq \o\ac(○,2)为什么加入蒸馏水能使鸡血细胞破裂？ 注意事项：鸡血细胞破碎以后释放出的DNA，容易被玻璃容器吸附，所以在提取过程中为了减少DNA的损失，最好使用塑料的烧杯和试管盛放鸡血细胞液。 （三）去除滤液中的杂质 方案一：在滤液中加入 溶液，过滤除去 ，再向滤液中缓缓加入 并用玻璃棒搅拌，随着 浓度的降低溶液中会 ，当Nacl浓度达到0.14mol/L时析出的丝状物最多。用多层滤纸过滤除去 ，将过滤后的带有DNA的滤纸重新放入 溶液中，使DNA溶解到溶液中，过滤取其滤液。 讨论：为什么反复地溶解与析出DNA，能够去除杂质 答： 方案二： 思考：观察图5-2，洗涤剂在提取DNA中有何