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【MeiWei 81重点借鉴文档】 《血糖平衡的调节》导学案 班级: 小组: 姓名: 老师: 评价: 2.2通过激素的调节 实例一：血糖平衡的调节 1.分析血糖的来源和去向。 学习目标 学习重点 学习难点 ?简述胰岛素和胰高血糖素的生理功能。 ?运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。 血糖平衡的调节。 血糖调节的分析与模型构建。 方法指导 个人自主学习、小组合作探究 学习过程 【课前预习案】知识回顾 什么是血糖？正常血糖的含量是多少？ 什么是体液调节？体液调节等于激素调节吗？ 细胞中的葡萄糖、氨基酸、脂肪等物质间可以发生相互转化。 【新课教学案】 .血糖的来源和去向 笔记栏 下降？如何调节？ 血糖平衡的调节 1.与血糖分泌调节有关的激素：胰岛素和胰高血糖素 学生活动一：【自主学习】一胰岛素和胰高血糖素的功能 名称 胰岛素 胰咼血糖素 分泌器官 生理作用 加速 促进 促进血糖转变为- 抑制 的合成 促进 促进  【MeiWei 81重点借鉴文档】 【重难点突破】构建血糖调节的模型 学生活动一：【情景模拟一】构建饭后血糖调节模型 1 .资料一：正常人的血糖范围是 0.8-1.2g/L，—般稳定在0.9g/L左右，正常人餐后两 小时血糖一般低于 1.4g/L。 2.【动手操作，合作探究】 根据资料，利用卡片模拟构建本组某同学饭后血糖调节模型 学生活动二：【情景模拟二】构运动后血糖调节