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科技活动记录 年级 指导老师 活动内容 吹泡泡 活动时间 1．学会制作泡泡液。 活动目的 2．学会吹泡泡。 一、做一做 1．自己来做泡泡液 （1）、用金属勺从肥皂上刮出一些碎屑 （2 ）、往杯子里倒进 100 升热水，再加进一小勺刮出的碎肥皂和一小勺白 糖。 （3 ）、用金属勺搅拌，让它们充分溶解在水里。泡泡液就做好了。 （4 ）、 用吸管蘸上泡泡液，在吸管另一端轻轻一吹，就可以吹出泡泡来 了。 2.吸管上的诀窍 活动过程 有办法吹出更大的泡泡吗？一次可以吹出许多个泡泡吗？只要在吹泡泡 的吸管上做一点改动，就能实现这些愿望。 （1） 扩大吸管口 （2 ） 斜切吸管口 （3 ） 捆扎吸管 3.用手摸泡泡 轻轻的把泡泡吹在被水浸湿的手心，会怎样呢？ 二、拓展活动 1. 自己试着用其他材料做泡泡液 2.把金属丝弯成正方形或三角形，代替吸管，用它吹泡泡。 活动小结 1 科技活动记录 插花：甜蜜的祝 年级 指导老师 活动内容 活动时间 福 1.知识与技能:了解插花的几种方式，根据不同的容器学习插花组合。巩固用绕 卷的方式制作糖果花。 活动目的 2 过程与方法:学说祝福的话语，会用祝福表达对自己身边人的关心。 3.情感态度与价值观: 用祝福表达对自己身边人的关心. 1、欣赏范例，了解糖果花的意义。 （1）观察糖果花，比较它和其他插花的不同之处。师：“这盆花和我们平时看到的 插花一样吗？有什么特别的地方？” （2）介绍“心愿”糖果花的意义，了解甜蜜的祝福这种形式。师：“张老师的网名 就叫‘心愿’，我很喜欢紫色，所以我的朋友就送给我这样一份甜蜜的祝福，祝我心 里的每一个愿望都能实现。”“你们喜欢这样甜蜜的祝福吗？” 2、欣赏糖果花课件，了解糖果花的一些名称。 3、结合课件和图例，介绍插花的几种方式。 （1）师：“老师在做糖果花的时候，发现插花也是一门学问。你们还记得上次 花店里的阿姨怎样插花的吗？”观看课件（花店插花演示）。 （2）师：“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢？”在黑板上出示图例，课 件演示和插花图例相关的几组糖果花作品。（S 形插花、倒 T 形插花、三角形插花、 活动过程 直立形插花、弯月形插花） 4、介绍材料和制作要求。 （1）先把糖果连接在吸管上，再自选材料制作花朵，制作花朵的纸张材料分3 种难度：方快形――花瓣形――长条形；选择包装纸对花朵进一步美观加工；选择 容器，将包装纸包裹花泥放进容器中；根据容器的外形设计插花造型，合理布局。 （2）如果制作遇到困难，可以来观察循环播放的糖果花课件，或请老师和小朋 友帮忙。 （3）材料和工具