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- 2020-12-11 发布于天津
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人教版历史高考一轮选练习题李仕才一选择题周灭商之后推行分封制如封武王弟康叔于卫都朝歌今河南淇县封周公长子伯禽于鲁都奄今山东曲阜封召公爽于燕都蓟今北京分封推动了文化的交流与文化认同强化了君主专制权力实现了王室对地方的直接控制确立了贵族世袭特权答案解析分封制是关于中央与地方的关系而且统治集团没有实现权力的高度集中君主专制制度是在秦统一后正式确立糠血分封制下地方诸侯有相对的独立性没有实现王室对地方的直接控制排除注意干中武王弟周公长子和召公爽可见分封对象多为贵族但没有反映确立了贵族世袭特权而且贵族世特权
人教版历史2019高考一轮选练习题(18)
李仕才
一、选择题
1、 周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县) ;封周公长子伯
禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕,都蓟(今北京)。分封
推动了文化的交流与文化认同
强化了君主专制权力
实现了王室对地方的直接控制
确立了贵族世袭特权
【答案】A
【解析】分封制是关于中央与地方的关系,而且统治集团没有实现权力的高度集中,君主专制制度是在秦 统一后正式确立,対糠血分封制下地方诸侯有相对的独立性,没有实现王室对地方的直接控制,排除6 注意題干中醫武王弟周公长子和召公爽3可见分封对象多为贵族,但没有反映确立了贵族世袭特权,
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