关于识字、写字.docxVIP

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2020-12-11 发布于河北
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关于识字、写字.docx

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（1）关于识字写字识字写字仍然是低段的教学重点，只是在原来的基础上对识字写字量降低了识字，而对写字质量提高了要求。如低段识字要求的变化： ◆原课标：“认识常用汉字 1600 —— 1800 个，其中 800 —— 1000 个会写。” 2011 年版课标： “认识常用汉字 1600 个左右，其中 800 个左右会写。” 显然，要求比原来降低了近 200 个汉字，这有利于减轻低年级学生识字的负担。再如中段写字要求的变化： ◆原课标：“累计认识常用汉字 2500 个左右，其中 2000 个左右会写。” ◆2011 年版课标：“累计认识常用汉字 2500 个左右，其中 1600 个左右会写。” 中段要求会写的字由 2000 降到 1600，减少了 400 个汉字，这也有利于减轻学生的负担。小学六年的识字写字总量仍然是 “ 累计认识常用汉字 3000 个左右，其中 2500 个会写”，和原课标总量相同。 2011 年版课标在写字的习惯、美观等方面，均提高了要求。在体现多识少写思想的同时，提出 “每个学段都要指导学生写好汉 ”、“提高书写质量 ”的要求，如中高段的写字，均增加了如下要求“写字姿势正确，有良好的书写习惯”，高段还增加了“力求美观”的要求。课标在“教学建议”中还提出要在第一、第二、第三学段，每天的语文课中安排 10 分钟练字，要在教师指导下随堂练习，做到天天练 ”。可见，写字练字是修改课标强调的一个重点。