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高二以智慧为话题的作文
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高二以智慧为话题的作文》的内容,具体内容:智慧是无限的,但是它与骄傲绝不可能并存。以下是我为大家整理的关于,给大家作为参考,欢迎阅读!篇1那晚王小丫的《开心辞典》,我流了泪,是那个答题的人感动了我。他的...
智慧是无限的,但是它与骄傲绝不可能并存。以下是我为大家整理的关于,给大家作为参考,欢迎阅读!
篇1
那晚王小丫的《开心辞典》,我流了泪,是那个答题的人感动了我。
他的家庭梦想都是为别人,没有为自已选一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么为妹妹送去?他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊!让我的父母去送,他们想女儿了。听到这,我就有些感动。作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多好的一个男人啊。
主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家。
这就是他的家庭梦想,几乎全为了家人。主持人问,有把握吗?他笑着说,当然。终于他过了11关。最后一题出来了,居然是六选一,而且是有关水资料的总题。
他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。
这时他使用了最后一条求助热线,把电话给了远在加拿大的妹妹。
电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀。
他沉默了一会,说:妹妹,你想念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想。坐在电视机的我着急了,天啊!这是什么时候了怎么还儿女情长的,难道他要放弃自已最后的圆满结局吗?我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话?
他又说了,那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说,那太好了,真的吗?他点头,很自信地:是的,你的愿望马上就能实现了。然后时间到,电话断了。
天啊,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹了!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享!
我的眼泪一下流了出来。为他的智慧,为他超乎常人的冷静。
果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的的感动和难言,王小丫说,从来没有见过像你这样的选手。
是的,从来没有,像他一样冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦,而台下的父母,眼角也悄悄地湿了。
我从来以为只有情是美丽的,比如爱情,亲情,友情,从来没有想到,智慧也会如此美丽,它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。
篇2
在博物馆的书法展览中,我被那些极具气韵的展品震住了,一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘,它单个字看似歪歪斜斜,但总体却别有味道,形神俱佳。我有些看呆了。
那是郑燮的字。一个沉沉的声音。我转过头去,是一个笑眯眯的老爷爷。
我禁不住感叹道:这字太美了,虽然不似柳体欧体的正统,但不妨碍它独特而一体的美,真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。
老人笑了起来:这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜,似乎并不美观,但将其融为一体,却具有极强的包涵一切,蕴藏万物的能量。
这是一种具体意义上的大同,即容纳一切不相同的和吧,我说道,这种和不是强制所有事物的同一,反倒是名美其美,美人所美。
老人点点头,指着面前一幅幅作品:你看,板桥的字,用隶书参以行楷,非隶非楷,中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式,没有统一的索求,古人将他们的智慧,放开于我们面前,任由我们一窥其所有,将各种文化,各种元素吸收并存于其中,最终臻于一种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的韵味,即使如板桥这般非隶非楷,非古非今,也是脱胎于最本源的精神。他突然停下笑笑,大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。
我思索着,说道:君子和而不同,小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得和的力量,才能如此地将个性极强的字,幻化为一体。和而不同,就意味着存在不同,不,必须是不同,只有如此,才能不刚愎自用,局限于自己狭小的空间内,看不到一切,也没有气度感受这一切。
所以有人说郑燮的书法是不可无一,也不可有二的。老人回答道,他便是那个唯一,便是那个不同。你看看那些大家的字,金农、八大山人、张旭,狂放与收敛并存,刚健与阴柔并存,看似如此个性鲜明,但他们同是中国书法史上一个个脚印,一脉相承。中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。
和而不同,我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。
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